导语：广东电视台《岭南大医生》特邀嘉宾、医院生长发育科副主任医师李春荣提醒：儿童时期的心理障碍表现为孤僻、迟钝、冲动行为、多动、网络成瘾等，家长要做到早期发现、及时确诊、及时处理，以免贻误孩子的治疗时机。
学龄前儿童心理障碍主要是三大方面的问题:注意力不集中，学习能力障碍，情绪性格问题。孩子中有80％属于学习能力障碍，即感觉统合失调。
造成学龄前儿童心理障碍的主要原因
1、缺少正规教育的影响。进过幼儿园的幼儿，活泼、开朗、易合群、守纪律、讲礼貌。而家居幼儿就显得过分害羞、怕见人，在陌生环境中难以适应。
2、没有经过爬行训练的影响。现在2/3的城市儿童缺乏爬行训练，过早地使用学步车。婴幼儿在爬行的时候，会努力抬头，四肢、手眼的协调能力得到训练。没有爬行经历的孩子，长大以后手可能会不听指挥，注意力不集中，写作业时过慢。
3、强制学习的影响。现在有些家长有意识地让几岁的孩子背诗词、字典、地图等，有专家认为，孩子3岁之前，不应该进行这些机械记忆训练。儿童的大脑容量是有限的，3岁之前，应该着重发展孩子的适应能力、语言能力、想像力等，而不是机械记忆。
4、家庭气氛的影响，家庭和睦程度越差，儿童心理健康状况越差。不和睦的家庭或父母离异，使幼儿不知所措，或失去应有的爱抚，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。
5、教育方法的影响，如父母对孩子溺爱迁就、百依百顺，使幼儿形成骄傲、自私、任性等不良性格;另一种是采用打、骂、吓、关等教育。尤其是父母的教养态度矛盾，更会使孩子发生心理问题。
预防儿童心理障碍的主要措施
1、要注意家庭学校教育问题。儿童富于模仿性，易于受周围人言行举止的影响，家庭与学校配合，对儿童进行道德品质教育，培养他们爱劳动，爱集体的品德与作风，养成诚实、坦白、坚强、勇敢的心情和开朗豁达的性格。
2、从儿童时期重视精神健康教育，儿童早期的个性发展决定着其后来的个性特征，儿童时期是为身心健康打基础的一个重要时期。
3、及早发现和及时纠正一些精神障碍。儿童时期的神经机能失调，通常是从个别症状开始的，如口吃、遗尿、抽动、和睡眠障碍等。
广东电视台《岭南大医生》特邀嘉宾、医院生长发育科副主任医师李春荣提醒：儿童时期的心理障碍表现为孤僻、迟钝、冲动行为、多动、网络成瘾等，家长要做到早期发现、及时确诊、及时处理，以免贻误孩子的治疗时机。