长沙晚报掌上长沙9月4日讯(全媒体记者杨蔚然实习生赵小杰)本周开学了,重回课堂的孩子,有的欢喜有的忧。
有的孩子假期功课没做完,担心老师批评;有的孩子沉湎于暑期的玩电游,睡眠、饮食没规律,难以适应新学期学习环境;还有的孩子,面临升学压力,出现“新学期恐惧症”……他们同时还伴有失眠、腹痛、胃痛等生理症状,身心问题非常突出。
近日,记者医院采访获悉,开学才一周,陆续就有家长带孩子到该院临床心理科“报到”。专家提醒,新学期要注意“心”问题,不要让适应障碍扰乱孩子的正常生活和学习。
新环境适应焦虑
必要时家长可对孩子进行行为训练
进入9月,是丫丫(本文所涉及的未成年者均为化名)初中生活的开始。由于学校离家远,丫丫变为住宿生,每周回家1次。开学不到一周,丫丫就感觉浑身不舒服,尽管*训很累,却每晚失眠。这种内心的焦躁,她不知道怎么对新同学、新舍友开口,*训没搞完她便找借口请假回家。
这一闹急坏了家长。最初的愿望是想培养孩子“独立”的能力,但没想到孩子如此不适应,家长一时找不到解决问题的办法。
不愿住宿,甚至产生厌学情绪,这可怎么办?在学校老师的建议下,丫丫妈妈带着孩子看心理医生,“刚开始我以为是女儿娇生惯养,吃不了苦,但发现她连学校都不想去了,真让人着急!”孩子为什么不合群呢?
医院临床心理科副主任、副主任医师程明解释,中小学生在升学过程中,由于环境变化、接触人群变化,会带来新的压力源。对于从未住宿过的学生来说,适应住宿环境以及和新环境中的人交往,是一种新的“挑战”。有些孩子如果不能有效应对挑战,就会产生焦虑情绪,可表现为失眠、情绪低落、紧张害怕、食欲不振等症状;况且越害怕就越抵触,这种抵触情绪有时可能会转移或扩大。
“当出现环境适应焦虑问题时,家长首先应帮助孩子调整心理,改变习惯化模式,必要时可进行行为训练。”程明建议,比如在住宿前先“彩排”,让孩子更好地了解校园住宿整体情况;同时,尽可能帮助孩子创造熟悉的环境,鼓励孩子多与宿舍同学交流,适当装饰床铺与家里环境相近,循序渐进地消除孩子的各种不适应焦虑心理。
认同存在代沟
父母宜用建设性方式代替命令式方式
新学期开学已有一周,没想到读小学5年级的童童,仍然沉湎于暑假的网络游戏中。从最初的“游戏白痴”到“游戏资深玩家”,童童感觉越来越放不下玩电游,无暇听课。童童父母感到担忧,原本成绩不好的童童,入学考试更是一塌糊涂,最主要是,还出现视力下降、胃痛等健康问题。
为让孩子早日“收心”,童童父母带他来到医院临床心理科看医生。在医生面前,童童说,“学校没别的玩,不玩游戏玩什么”。
“当孩子在别的方面找不到乐趣,就容易把游戏当作乐趣。”程明表示,孩子在内心深处渴望得到认同,但家长与孩子在价值观、审美观等方面存在代沟,当父母、老师、周围人给予的认同感较少时,孩子就会通过其他方式寻找,比如爱玩电游的孩子,可以从同类人中获得。一般来说,家长会更加关心孩子的学习成绩,易忽略对其他方面的引导和关心,孩子得不到学习认同,就可能放弃学习,想进入学习状态是比较困难的。
在说服孩子不玩或少玩游戏之前,程明建议,首先父母要和孩子建立良好的亲子关系,增强对孩子的认同感,容许孩子暂时的落后,学会用尊重、引导、商量的方式,逐渐让其回归到学习,而不是批评、打压。
无论是学习还是玩游戏,父母尝试用建设性方式代替命令式方式,把“你不能怎么样”变为“你遇到什么问题,我们一起解决”等。此外,父母应以身作则,用健康的生活习惯引领孩子,形成“榜样的力量”,如爸爸是个“学霸”,可能会激起孩子超过爸爸的决心,形成一种正能量的传递。
开学恐惧症
老师要重视前两周孩子的愉快心理引导
17岁的小宇这个学期进入高三,学校提前开学,学习压力增大,加上暑假的学习计划没有完成,开学以来小宇害怕老师骂人,更担心新学期功课太重,如果都完不成,高考怎么办?一种新学期“开学恐惧症”袭击着小宇,他开始逃学。
随即,小宇父母接到老师打来的电话,告知小宇待在宿舍好几天不去上课。在父母的焦急询问下,小宇说,“自己什么都做不好,心理越来越恐惧”。在老师的建议下,父母带着小宇来到医院,咨询临床心理医生。
程明分析认为,升学压力和人际交往压力会让小宇产生恐惧和焦虑,当他不愿意面对或不能解决问题时,就造成无力感,选择逃避;逃避并不能使负面情绪减少,反而有可能进一步增加。
“对此,首先家长不要过于紧张。”程明认为,“开学恐惧症”对于大多数孩子来说,是正常的心理经历,一般很快就会过去,家长在孩子面前要坦然,不要将自己的焦躁心理传递给孩子。
其次,对于老师来说,开学第一、二周非常重要。老师可以举行班会,让孩子们进行假期愉快的心得交流,起初安排的功课不要太多,应循序渐进。
此外,作为学生本人,自我调节也很重要。孩子们可主动与家长、老师讲讲心里话,跟玩得好的同学交流一下新学期打算,尽快调整生活、学习状态。
当孩子通过自己的努力,在家长、老师帮助下,安然度过开学初的恐惧期,这些经验就会大大增强孩子的自信心,为今后历练人生做好充足的准备。同时,孩子们也会感谢父母,并与父母分享,自己的努力后尝到的成功喜悦心理。