追星的背面往往是偶像崇拜，这种行为往往投射出孩子们的抱负自我，也便是他们想成为什么样的人的观念。处于青春期的儿童仍处于自我认同的建构阶段。所谓"自我同一性"，是指个别企图归纳与本身有关的各个方面，构成一个自主、和谐、不同的自我，包含一个人对自我的知道和自我发展的思维与挑选，如抱负、工作、价值观等。在树立自我认同的过程中，孩子们会发生"我是什么样的人?"他们想要弄清楚自己想做什么，完结自我意识、自我规划、自我考虑和自我探究。在这个过程中，孩子们简单迷失、苍茫、迫切需要一个实在、看似完美、成功的形象作为寄予，这个形象便是孩子的抱负自我。
北京著名儿童青少年心理国家心理咨询师、家庭教育指导师；具有心理学、教育学双重背景专注儿童青少年，网瘾、厌学、早恋、自闭、多动与抽动症(丰富的个案经验);孩子生理心理性偏差行为(长程陪伴有丰富的经验);青春期问题;考前焦虑(中高考考前心理疏导);人际交往与社会适应障碍;神经症：抑郁症;强迫症;恐怖症及其他精神障碍。青少年追逐明星实际上意味着对自己的追求和等待。在当时文娱文明和影视媒体的推进下，许多孩子更倾向于把文娱明星视为偶像，但也很简单误解，导致概念上的问题。在这方面，爸爸妈妈应该协助孩子弄清并构成正确的人生价值观。你能够经过发问与孩子攀谈，当你的孩子遭到戏曲性日子的影响时，你能够自然地把你的孩子从你的抱负中带回实际，了解你孩子对自己日子的主意。许多爸爸妈妈不同意孩子追星，忧虑孩子价值观的误差，但正确的引导方法不是强制性的阻止他们的行为，而是要在相等的基础上与孩子交流，让孩子觉得你不仅是他的爸爸妈妈，也是一个具有共同语言、能够谈心并值得信任的朋友。以上就是北京著名儿童心理咨询师郭利方老师介绍的所有内容。