虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准,但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。沟通包含但不仅限于口头语言上的交流,对于还没有语言的孩子来说,肢体语言、非言语动作都可以替代语言来进行沟通。
大部分谱系孩子的语言发展在每个阶段都很缓慢,且有较大障碍,尤其是在主动表达阶段。
所以我们经常看到一些谱系孩子虽然有口头语言,但是并没有什么含义,很多时候家长也会反应说孩子喜欢说“火星语”。
这就表明ta这种语言还不具备功能性,在语言这种沟通工具的使用以及语言的清晰度、语速的控制、连词组句等都存在较大问题。
孤独症孩子的语言障碍
01.语言发展迟缓
有些程度好一些的孩子偶尔会有语言,可以说出简单的单字,但不能连成句。或者重复性语言过多,一句话中多数词汇是没有意义的,也就是所谓的“火星语”。
02.不能在恰当的情景说恰当的话
有些孩子虽然能认识字词,但是他们经常会说出不匹配当时情景的、不相关的话。比如,别的小朋友都在讨论动画片,自闭症的孩子可能会突然开始背唐诗、背书等等。所以这种也不能算是功能性的语言。
0.沟通能力有明显障碍
谱系孩子大多数都有固执的兴趣以及行为习惯,比如他们可能会长时间自言自语说同一个话题,或者固执地要求他人与自己谈一个话题,而不