抽动症是临床中发病率越来越高的一种儿童脑性疾病，患儿在紧张、焦虑、暴躁、疲劳、睡眠不足等情况下，会导致抽动病情加重，伴发注意力不集中、学习困难、情绪障碍等心理问题。
因此，强调对症治疗的同时，也要注重心理上的治疗。
良好的心理状态，能有效减轻抽动症状，促进抽动病情改善。
小朱（化名）今年9岁，因出现眨眼、耸肩等抽动症状，找医院石春雷主任诊治，确诊了抽动症。
在诊疗过程中，石春雷主任发现小朱脾气暴躁，易激惹，情绪起伏大，在学校里跟同学相处不好，不爱说话，回避社交。
这些不良的情绪与心理严重困扰着小朱，致使抽动症状加重，病情反复。
针对小朱的实际情况，石春雷主任决定采取心理治疗同步干预，宣泄暴躁情绪，稳定情绪，整合心境，改善小朱人际交往状况，提升沟通表达能力，提升精细情感的细腻度。
促进人格成长，更好地辅助抽动障碍的治疗。
对此，医院心理治疗师以认知-行为疗法作为理论依据，运用团体沙盘游戏、曼陀罗绘画、逻辑游戏治疗以及会谈等心理干预手段对小朱进行综合心理治疗，帮助小朱克服心理障碍，促进人格成长。
根据病情，确立心理疗法
目前小朱的心理和行为异常还没有达到较为严重的程度，还只是一般的心理问题，因此采用认知-行为疗法是最具针对性和有效的干预手段。
认知-行为疗法的整个治疗过程是以消除错误的认知模式，建立新的、合理的认知模式为核心，结合行为治疗手段，循序渐进式地矫正不良行为，建立起新的行为模式，并在新的认知模式的指导下，逐步内化成为小朱的自然行为。
认知-行为治疗需要在行动中识别不合理认知，在行动中替代不合理认知，在行动中改变核心信念。
所以认知行为治疗不是单纯的改变认知，而是在行动中体会和修正认知。
从而重新评价自己，重建对自己的信心，更改认为自己“不好”的认知。
个性心理疗法，逐一疗愈
1、团体沙盘游戏心理疗法
使小朱可以了解和明晰自己与同伴的关系，提高孩子的人际交往能力，提高人际交往的信心和适应能力。
让孩子充分享受在安全且受保护的环境下被陪伴玩游戏的乐趣，在不知不觉中解读孩子的潜意识，了解孩子的内心世界。
在这个过程中循序渐进地矫正小朱的不良行为，建立新的认知-行为模式。
让小朱的暴躁情绪能得以疏导，社交能力、社会适应能力、心理承受能力都能得到提高，人格进一步完善。
2、曼陀罗心理绘画疗法
目的是促发小朱对生命意义的探索，从而领悟自身价值，开发和完善潜能，提升情感细腻度和包容性。
3、逻辑游戏治疗
目的是提升小朱专注力，逻辑能力，让小朱在游戏中找到学习的乐趣，提升兴趣，帮助自我疗愈。
心理干预成功疗愈
通过针对性、系统化的心理干预治疗，小朱的暴躁情绪得以疏导，抽动症状疗愈效果较好，心境整合效果明显，人际沟通自然，情绪压力得到有效疏解,情绪问题改善明显，沟通能力提升明显，不良认知得到纠正。
社交能力、社会适应能力、心理承受能力都得到了提高，人格进一步完善。
家长对治疗效果表示非常满意，小朱也非常感谢心理治疗师的陪伴与帮助，让自己的身心都获得了有效的康复。
石春雷主任提醒，抽动症对儿童人格的不良影响十分常见，部分孩子在抽动症状控制后仍然无法适应社会；
因此需要特别注意孩子行为治疗、支持性心理咨询、家庭治疗等心理方面的治疗，减缓或消除孩子的不良情绪与心理影响；
帮助孩子克服心理障碍，避免过度紧张、焦虑和疲劳，促进抽动症状的减少与痊愈。
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