游戏疗法是把心理治疗的研究推向了非语言的王国。该治疗主要适用于4—13岁自闭症儿童的攻击行为、焦虑、抑郁、注意力难以集中、社会适应障碍、思维障碍、应激综合征等。
对于自闭症儿童，游戏疗法有非常大的意义和作用，在游戏中，不仅可以降低自闭症儿童的焦虑，还能观察出自闭症儿童所表现的潜在问题。
根据卫生部办公厅印发的《儿童孤独症诊疗康复指南》，其中指出，儿童自闭症治疗以教育干预为主，药物治疗为辅。因此，药物治疗对于儿童自闭症只是对症、暂时、辅助措施，教育训练发挥着更重要的作用。
康复程度取决于训练的方法是否正确、训练时间长短、介入早晚、孩子病情程度等。康复治疗要长期干预，甚至终身干预。那么，今天我们将为家长们介绍6个小妙招，帮助改善自闭症儿童的症状。
01
让自闭症
孩子与伙伴合作玩游戏
玩游戏，是一个非常适合自闭症儿童康复训练的方法，比如一起拍皮球、跳绳、推玩具小车，开始时孩子可能完全被动，经反复练习后，孩子渐渐会主动愿意参加，对于孩子来说，这就是一个很大的进步。
02
目光接触训练
家长要主动和孩子对视，开始孩子不看大人，大人可以追着让孩子看；如果孩子开始看父母了，父母要马上给予表扬和鼓励。
03呼名应答训练
父母大声、清楚地呼叫孩子的姓名，要求孩子大声回答，逐步让其呼叫小朋友的名字，学会与别人打交道，如果有一点点进步都说明孩子的人际交往能力正在提高。
04亲子身体接触
父母应该每天抽出一定时间进行亲子身体接触训练，让孩子坐在大人的腿上或站在大人面前，父母通过与其说话、抚摸、拥抱、亲吻等亲切的亲子关系表达，让孩子感受到“爱”。
05
社会交往训练
父母可以常带孩子到别人家做客，当孩子有意愿与别人或别人家的孩子接触的表示时，应及时给予表扬和鼓励。父母千万不要因为孩子害怕与外人接触而把他们关在家里，这对于孩子病情没有好处。
06
多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏
让孩子多参加一些户外活动和户外游戏，这对孩子来说，不仅让孩子逐渐适应外面的环境，而且在减轻其行为障碍，增加交流等方面有较好效果。
游戏方法对于自闭症儿童来说很多优点，其作用是不容忽视的，它不仅能够帮助孩子促进身体协调，同时也促进其语言、记忆、想象、创造性思维等心理机能的提高和完善。
首先，相比其他训练方法，游戏活动内容更丰富、形式更多样，容易被特殊儿童接受；其次，在游戏过程中，自闭症儿童可以获得更多的机会与人进行交往和交流；再次，对于有重度语言障碍的自闭症儿童来讲，通过游戏的形式，老师也可以更好地与其进行交流，并从游戏中获得更多关于自闭症儿童深层次的内容。
我们可以在日常生活中，通过丰富多彩的游戏，提供自闭症儿童表达想法和感受的机会，练习和他人建立关系的必要技巧，模仿社会所接受的行为，促进自闭症儿童综合能力的提升。
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