秋招进行到尾声，越来越多的同学已经顺利拿到了目标学校的offer。
还没拿到offer的别着急，秋招末班车在这里！
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再不报名就来不及了！年国际高中秋招末班车来了，快上车！
那么，拿到了offer的同学是否就能“万事大吉”、享受暑假、静待开学了？
并不是！！
对于即将入读国际高中的同学们来说，尤其是转轨的同学们，拿到offer只是第一步，开学后大家将面临的将是全新且严峻的挑战！
比如说：
切换到英语学习，如何克服语言障碍？
对国际高中的生活和学习节奏不适应怎么办？
总的来说，从体制内转轨到国际高中，这三大挑战是每一位同学都需要应对的——
01
SMARTSTUDY
英语能力不足
跟不上学习进度
通过入学英语考试和面试只是第一步，进入国际学校，近乎所有课程都是英文授课，学生的语言能力高低决定了能否跟得上老师的课程，以及学习效率。
很多就读国际高中的同学对我们的反馈都是，上外教课的时候会面对不同程度的困难，听不懂或者表达不了。
所以，通过入学考试其实和实际上课运用还有很长一段距离。
听、说、读、写这项基本能力缺一不可，需要大家在高一之前保持学习状态，努力提高自己的英文能力。优秀的英文能力一方面是帮助大家提升学习信心和学习效率。
02
SMARTSTUDY
学习模式转变
从被动接受到主动探索
很多学生在初中、小学阶段都处于一个被动接受学习的状态，题海战术，拼命做题需要老师和家长盯着完成学习作业。
但在国际学校中，会给予学生们更多的时间去探索自己感兴趣的知识,需要大家自觉学习。并且部分学校实施寄宿的方式，家长也无法跟盯辅导。
学生需要快速调整自己曾经的学习模式，适应新的学习环境，自律的同学只要稍加辅导就可以很好的融入新的学习环境，但是对于自觉性比较差的同学来说，这确实是一个比较大的挑战，必要的话可以利用课外辅导的方式来帮助约束自己培养好的学习习惯。
03
SMARTSTUDY
讲授型课堂VS互动式课堂
在国际学校的学习中，老师授课模式会转变，对学生互动性要求会大大提高。
在过去的学习中，学生参加的更多的是大班讲授型课堂，老师在课堂上和学生的互动非常有限，而在大部分的国际学校中，采用的都是小班授课模式，注重个性化培养，老师也会把更多的