第一次离开家长，刚入园的孩子要在一天之内，进入一个陌生的新环境，可想而知孩子们会有诸多不适，焦虑、抗拒、哭泣……
那么在赫德，第一次入园的孩子们会遇到哪些挑战呢？面对这些挑战，家长和老师该如何去支持他们呢？
01
分离焦虑
孩子去幼儿园就会哭泣，会不高兴怎么办？
老师说
孩子进入幼儿园，首个挑战就是“分离焦虑”。他们突然跟家长，或者跟依恋的人分开，就会产生一种离别的焦虑，这对孩子来说是一种很正常的现象。
每个孩子适应一个新环境的时间有长有短，具体反应也会不一样。有的孩子大哭大闹，情感上和身体上的反应都非常明显；但有的小朋友的反应就非常隐性，表现为在班里比较沉默，回家后比平时更依恋大人。
孩子进入幼儿园这个新的社群，相当于第二次断奶。所以家长一方面要在家里多多陪伴孩子，让孩子获得足够的安全感，一方面要用自信且信任的态度来面对孩子的这第二次成长和历练。
同时，也希望家长要对老师和学校怀有信任的情感。父母都是非常爱孩子的，但也要相信，老师也同样爱孩子。在孩子们进入新环境的时候，老师必定会给予必要的引导、陪伴和支持。
事实上，“分离焦虑”其实不仅仅体现在孩子身上，家长也会有。开学近一周了，在跟孩子分别的时候，有些家长依旧会很难过，尤其是老人（爷爷奶奶等）。从小带大的孩子要离开自己进幼儿园了，老人的难过和不舍表现得更明显，在心理上也更难承受。所以我们希望尽量由爸爸妈妈送孩子入园。年轻的父母比较能接受老师的引导和提示，由他们送孩子，能帮助孩子尽快摆脱分离焦虑。
另外，在送孩子的时候，家长也要有一种意识：家长尽量不进班。因为进班以后，会对班级的氛围造成干扰。别的小朋友看到别人有爸爸妈妈陪着，而自己的爸爸妈妈不在，又会勾起自己对亲人的思念。所以希望爸爸妈妈们都能尊重孩子们在幼儿园的工作和学习环境，把孩子送到门口，交到老师手上，不要进班，以免对其他小朋友造成干扰。
02
外教和英语
孩子能不能适应外教？孩子听不懂英语怎么办？
老师说
对于外教，孩子们会有些特别的情感。比如说有的孩子图像记忆比较敏感，所以当他看到一个不太熟悉的长相的时候，可能会有些微抵触。但这是极少的现象。
对于这类的孩子，老师们不会特别的去勉强孩子在短时间内跟外教建立深厚的感情，外教们也会知进知退，慢慢地去接触孩子，循序渐进地去跟孩子建立情感上的连接。
关于英语，对于幼儿园的孩子，外教在说话的时候，除了语速放慢，用简单词汇，短小句子之外，也会辅以生动的肢体语言和面部表情。
在一个班级里，当外教说一句话时，有的孩子明白，有的孩子可能一时有点困惑。这时那些明白的孩子就会给其他孩子一些指引。
所以即便有些孩子对语言有些陌生，但是他们依然可以用其他的途径来解决自己遇到的问题，在潜意识里他们会明白自己如何做出选择。而且儿童学习一门新的语言远比成人有优势。所以在一段时间以后，相信语言不会再成为孩子们跟外教沟通的障碍。
03
混龄
对于不同年龄的孩子，老师该怎么教？大孩子会欺负小孩子吗？
老师说
赫德的幼儿园，每个班级孩子的年龄在2.5周岁到5周岁不等。首先，混龄对孩子的影响肯定是积极的，正面的。
在蒙台梭利环境中，这种混龄模式，能让大孩子给小的孩子起到示范和榜样的作用。大孩子经常带小的孩子一起做“工作”，同时通过工作检验他们自己的学习成果。这一过程中，大孩子有了一次示范的机会，小的孩子有了一次向大孩子学习的机会。
在蒙台梭利环境中，各项工作的设置适用于不同年龄段的孩子。反之，如果大家是同一年龄段的话，教学资源就会有冲突。
而且在开学初期，大的孩子会更快适应幼儿园生活，这样班级就能加速运行起来，更快的步入正轨，对小的孩子也会产生积极的影响。
对于“大孩子欺负小孩子”，相信不管孩子是否在混龄班级，家长都存在这一担心。事实上，在在蒙台梭利环境中，不同年龄段的孩子之间，彼此引导、学习、帮助才是常态。就如上面所说，大孩子带给小的孩子的，主要是示范和榜样的作用。
04
独立性
孩子进幼儿园后不会吃饭、不会上厕所......怎么办？
老师说
有些孩子适应新环境慢，很大一部分原因是因为进入幼儿园以后，孩子无法独立做方方面面的工作。比如不会自己穿鞋，不会用杯子喝水，或者上厕所的时候提不了裤子……自我照顾上能力比较弱的孩子，当他遇到这些困难的时候，就会想起自己的家人，就会出现情绪低落，甚至对新环境排斥。
所以在家里的时候，家长就要有意识地培养孩子的独立能力和自我照顾能力。
在家里，家长要给孩子很多的机会去给家庭提供服务。几乎所有的孩子都很喜欢动手做点事情，尤其是给别人提供服务，包括扫地、擦地等，尽管他们做得不是特别好。
但是做这些事情，对孩子来说是一次非常宝贵的学习机会和经验。让孩子给家庭提供服务，不仅锻炼他们的独立能力，提高肢体的协调性，还可以使得孩子从中建立自信和自尊。
05
饮食
孩子在幼儿园会不会吃不饱，会不会口渴了不喝水？
老师说
首先家长们也要理解，孩子刚上幼儿园，他们也会心情低落，也会因为思念亲人而吃不下也喝不下，导致回家的时候可能会精神不好，身体不舒服，这会让很多家长焦虑又困惑。
在这方面，作为幼儿园的老师，保育和教育工作相辅相成，对孩子们身体上的照顾，也是老师们不会忽视的一个重要方面。而这方面的观察，老师也一定会反馈给家长。同时，孩子回家后，家长对此也可多留意一下。
新入园的孩子在幼儿园遇到的挑战或许远不止这些。每个孩子都是独立的个体，都有自己的特点。他们的承受能力、接受能力、解决问题的能力都有所不同。
但请爸爸妈妈们相信，入园时的这些小挑战，就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的那第一跃，艰辛但是有益。
最重要的，父母不该阻挡孩子去挑战，而是陪伴孩子用坚定的脚步走向人生的新阶段。
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