自主游戏是各幼儿园目前都普遍在开展的游戏活动，也是幼儿园落实“以游戏为基本活动”的必然要求。
但在实践过程中，我们发现，幼儿园开展自主游戏并没有想象中容易，而是面临一些现实的障碍与困境。这些障碍与困境，从种类上分，大体可以分为硬件与软件两部分。硬件主要是园所的环境与条件无法支持自主游戏，软件主要涉及教师的观念转变问题。
那具体表现在什么地方呢？华东师范大学华爱华教授、天津师范大学梁慧娟副教授及山东女子学院董旭花教授都对这个问题有所