曼筠说：
孩子成长，心理成熟和能力的培养，是家庭这所大学的重点课题。
如果只抱着“上了大学就好了”的态度，强行忽视一切只盯成绩，有可能把孩子推入一个艰难之地。
这时，父母已经无法企及一个成年人的心灵。只能靠他自己努力寻找光亮，报团取暖。
一个豆瓣“废物”小组，2个月就吸引了8万人，到年2月，持续增加至11万人。可以想象，还有无数人在前赴后继的赶来。
而这11万学子背后，是11万个鞭长莫及望娃兴叹的家庭。
摘要:新冠肺炎疫情给大学生的学习和生活带来了诸多限制和阻碍，对大学生的就业影响尤为深刻。年5月在豆瓣网上成立了一个名为“废物引进计划”的小组，短短半年时间就聚集了11万国内一流高校的在校生和毕业生，他们分享学业、生活、求职等方面的失败故事，并讨论如何脱困。他们自称“废物”，并称陷入困境的绝大多数都是“小镇做题家”。“废物小组”产生的直接原因是疫情引发的就业、升学困境，深层原因则是教育精英形象受到挑战、阶层固化所致的青年阶层焦虑和网络丧文化的影响。该小组对社会的消极影响大于积极影响，应从国家、高校和学生个体三个层面综合破解大学生的“废”心理。
关键词:“废物”;“小镇做题家”;精英形象;阶层焦虑;丧文化
作为突发公共卫生事件，年新冠肺炎疫情给包括大学生在内的广大民众带来了深刻的影响。疫情给大学生带来了诸多现实的阻碍和限制，对毕业生的就业、升学冲击尤其剧烈。中国社会科学院“中国大学生追踪调查(PSCUS)”项目组于年3月下旬对19所高等学校的名应届毕业生实施追踪调查，发现大约四分之三的应届毕业生没有真正进入找工作应聘的状态。与年11月下旬的调查数据进行比较发现，年3月底，超过四分之三的应届毕业生已经获取用人单位的录用通知书。疫情对应届毕业生就业产生负面影响:招聘面试受阻;工作落实率下降;就业压力加大;未来经济预期偏向悲观[1]。疫情在带来现实困难的同时也伴随着心理冲击，年5月一位上海大学生在豆瓣网上成立了一个“废物引进计划”的小组(以下简称“废物小组”)，是和高校失学失业者的新校园，他们分享失败故事，讨论如何脱困。小组两个多月就吸引了8万多人加入，截至年2月小组成员已增至11万多人。小组成员们多是国内一流高校的在校生或毕业生，虽身为名牌大学的天之骄子，却自嘲为“five”(废物的谐音)，在大学的学习、恋爱、升学、求职等重要问题上遇到挫折，处于迷茫困顿之中。
“废物小组”组员们意识到、并不是坚不可摧的光环，名校也被组员们自嘲为各类职业技术学校，如清华大学被戏称为“五道口技校”、南京大学为“九乡河技校”、浙江大学为“老和山职校”。何以精英大学生会热衷于自我矮化呢?诚如一位组员的精准概括:学生陷入困境的绝大多数都是小镇做题家，他们在家庭背景、见识、学业、实习、恋爱、交际、求职等方面都与一些同辈存在差距。精英大学生困境的出现并非突兀，年以来阅读量10万+的网络文章《一个非典型毕业生的大学简史》《我上了、，才发现自己一无所有/或者，也不能这么说》就曾