有这样一群孩子，他们有的不能独立行走，认知水平不达标，语言相对延迟，有的不能进行正常的有效交流，或者存在不能被理解的重复刻板行为。因为这些功能障碍的存在，他们组成了一个需要被社会更加关爱的特殊群体。
在传统的观念中，我们将这群儿童按不同的功能障碍进行了分类，将有残障的儿童从正常人群中分离出来，并集中在特殊学校、康复机构进行隔离式康复。而如今，越来越多的人观念发生了改变，他们认为，特殊儿童更多的是需要特殊的辅助，坚持用社会性理论训练孩子的社会功能，最终以一个“社会人”的角色实现与社会的融合，才是特殊儿童康复的最终目标。
什么是社会融合？
社会融合是指围绕着特殊儿童社会功能这个核心目标而展开的多形式的一系列活动，它包括：智力开发、自理能力锻炼、自我意识教育、语言方面应用训练、人际交往学习、行为规范培养等内容。
如何开展社会融合？
一、树立理性养育观念，培养孩子良好习惯。
二、巧借群体活动体验，健全儿童人格培养。
三、参与社会日常活动，掌握生活安全技能。
四、学习理论文化知识，体验中国传统文化。
通过社会融合活动，加强孩子人际交往能力、自理能力、语言表达能力、自我行为管理能力以及社会适应能力，为缩短与正常儿童的距离，回归主流群体做好铺垫，让我们一起尊重生命的多种形态，给予全方面的支持，让这些特殊儿童得到更多公平的机会，让特殊儿童成为真正的社会的孩子。
儿童康复科简介
医院儿童康复科以中西医结合为特点，开设了康复评估、运动疗法、作业疗法、认知训练、感统训练、言语训练、理疗、小儿推拿、针灸、穴位贴敷、刮痧、耳穴压豆等综合康复干预治疗。儿童康复科拥有一支专业的康复治疗团队，能给您的宝贝专业的干预、康复治疗！-05
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