今天也是年我国进入了一个改革开放的新时期，我国进入了经济发展的新常态。社会发展面临转型，我国发展中的深层次矛盾凸显，新问题不断涌现，价值观念日趋多元，意识形态领域呈现新的复杂局，面对当代大学生思想和行为产生了重大的影响。于是对大学生的心理教育，心理健康教育工作也是十分重要的。
大学生基本的心理健康教育包括心理适应、自我意识发展、人格发展、学习心理、情绪管理、人际交往、爱情性心理、压力管理挫折应对、网络成瘾、生命教育、心理危机干预等，这些都对大学生的心理健康产生了一定的影响。
其中，学业压力，人际交往压力，就业压力，情感问题是造成大学生心理困扰和心理问题的重要原因。
例如人际交往能力，大学生在人际交往中存在的问题。多点投资较少知心好友表面看起来人际关系不错，但他们自我感觉与他人相处的质量不高，并且在刚进入大学校园，新鲜却又陌生的环境给他们带来了不安全感，难以相信别人，以至于不能较快地建立人际关系，感觉自己形单影只。
部分大学生内心渴望与人交往，但授予个性，人际交往的技能等因素的影响，在交往的过程中总是不尽人意，有心交往但无力应对，只能独自叹息。在人际交往的路上，感觉无所适从。
还有部分学生还拥有社交恐惧症，又叫社交焦虑。障碍是指在人际交往中表现出敏感，害怕，极力回避与人接触，在万不得意与人交往时会有种莫名的心理压力。在人际交往中，我们应当遵循合理的人际交往原则。
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大学生应该学会如何正确认识自己的优点以及缺点，并且积极悦纳自我，不断完善自我，与其咀嚼宇宙的黑暗，不如点亮生命的蜡烛。
人生路途漫漫，在顺境中莫得意忘形，在逆境中业务逃避，一而应奋起直追，一如既往地驶向彼岸，一次性灿烂的微笑去拒绝挫折，要相信天生我材必有用，天无绝人之路，也要相信你将在咀嚼挫折中汲取营养，获得升华，丰富经验，从而成功地跨越这道沟渠。
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