北京治白癜风的儿童医院 http://m.39.net/pf/a_6579933.html现在，好的方面是我们对某些孩子注意力不足，冲动易动的特点，已经普遍有了“进行医学心理学评估”的意识，而不再会像过去一样简单粗暴认为是孩子主观意愿的问题；不过，另一方面来说，社会上似乎又在给孩子贴上“多动症”的标签时过于轻易。患有ADHD的孩子在行为上表现为游离于任务、缺乏持续性、难以维持注意力。其行为表现杂乱无章，并非由于执拗或缺乏理解力所致。而多动是指在不恰当的时候过多的躯体运动（例如，孩子到处乱跑），或过于坐立不安、手脚动个不停或讲话过多。ADHD看似名称很直白，但是真的要做出诊断，还是需要精神医学的专业人士和机构，通过正式的评估过程才能做出。那么，什么是精神医学认为的诊断标准呢？参照美国精神医学学会颁布的《DSM-5》的诊断标准，注意缺陷/多动障碍被归属在神经发育障碍的类别中。诊断标准含有下列从A到E的要素，其中A1和A2组分别具体定义了“注意缺陷”，以及“多动冲动”的症候群：A.一个持续的注意缺陷和/或多动一冲动的模式，干扰了功能或发育。以下列1.或2.为特征。
1.注意障碍：含6项（或更多）的下列症状持续至少6个月，且达到了与发育水平不相符的程度，并直接负性地影响了社会和学业/职业活动。
注：这些症状不仅仅是对立行为、违拗、敌意的表现，或不能理解任务或指令。年龄较大（17岁及以上）的青少年和成年人，至少需要下列症状中的5项。
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a.经常不能密切