12个月5大模块+学时倾心打造
儿童青少年心理健康问题日益严峻，我国当前有0万青少年儿童，因为成长环境的原因正在遭受各种情绪困扰，进而出现各类行为问题。
统计发现，60%以上的心理咨询个案与青少年相关，逃学，网瘾，抑郁，焦虑，70%的心理问题，都在青春期这个身心发展的特殊时期爆发。
相比较于成年人的心理工作，青少年心理工作难度更大！
1.令人抓狂的“青少年”：青春期的孩子往往让父母和老师“抓狂”，他们容易情绪冲动、性格叛逆，经常把事情里搞得“一地鸡毛”，难以搞懂他们内心究竟在想什么；
2.棘手的“非自愿来访者”：很多青少年并非自己主动寻求帮助，而是被父母、老师“骗”到咨询室的，心理工作难度与阻力更大，造成较高的脱落率；
3.咨询师工作的无力与倦怠：青少年心理问题的发生与解决，与家庭和学校的环境相关。一般咨询师如果不具备与系统工作（家庭、学校、医院等）的能力，咨询的效果与持久性很难得到保证，并容易产生职业倦怠与能量耗竭；
4.碎片式学习，无法满足学习需求：目前关于青少年心理咨询的课程大多是几天的工作坊。没有整体工作思路，没有系统规范的架构，更无法保证青少年心理工作的时效性。这种情形下，很难得到家长的认可。
5.没有专家指导，遇到问题“习得性无助”：看了不少关于青少年心理相关的书籍，懂了不少理论，也参加了各类碎片式的培训课程。但是当真正进入工作状态时，各种意外情况出现，没有专业的支持与解答，不知道该如何妥当处理。
基于以上列出的原因，大家可以看到对于儿童青少年的心理辅导工作，对专业知识与个案能力需要有更高的要求，必须经过系统的学习与训练，才能更好的满足庞大的家长需要。
在美国，想成为一名儿童青少年心理咨询师，要求要比成为一名成人的心理咨询师会更高。
为此脑躯力团队联合5位儿童青少年心理学领域资深实战专家整理了近20多年的儿童青少年心理学习和咨询工作的实战经验，共同推出《儿童青少年心理咨询师成长计划》。
我们为大家安排了最系统、最实用、最接地气的儿童青少年心理咨询与家庭教育系统培训课程。
采用80小时视频直播课+小时线下课+42小时整合应用+小时实践，共历时12个月（9个月学习+3个月实操）+3位儿童青少年心理学领域资深实战专家，带领并陪伴大家，学习实践影响孩子和我们自己的课程：在年，送给孩子和自己一份礼物！
课程目标：
通过这次培训你可以：
1.全面了解儿童青少年阶段的心理发展特点以及主要问题情况；
2.学习掌握儿童青少年心理评估方法以及心理干预措施；
3.掌握对待儿童青少年的心理问题开展的工作思路；
4.掌握儿童青少年的5门实用技术；
5.跟随儿童青少年专家老师，进行深度跟踪交流学习，成为专业的儿童青少年心理工作者。
课程亮点与收获
1.线上学习随时随地掌握专业技能，线下2年内免费复训理论
2.理论讲授、实战答疑、社群互动全方位学习过程，全程由实战派老师授课、督导。
3.建构一套完整、系统的青少年心理工作所需的理论、技术的专业蓝图；
4.具备借助家庭和教育系统来支持青少年心理健康的工作观与能力；
5.胜任儿童青少年心理师，具备指导家长、帮助儿童青少年健康成长发展及解决其心理问题所需的专业能力；
6.掌握有效的亲子沟通、家庭教育的方法，帮助家长塑造更亲密的亲子关系，指导家长给予孩子更实效的家庭教育。
7.彼此支持陪伴、志同道合的专业学习与职业发展伙伴。
8.“家庭教育指导师”、“青少年心理辅导员”双认证。
适合人群
1.心理工作者：如心理咨询师、心理治疗师、精神科医师、家庭教育工作者、学校心理辅导老师等；
2.教育工作者：如大、中、小学各学科教师及班主任，培训机构老师及管理者等；
3.社会工作者：如社工人员、社工师、生活辅导员等；
4.对儿童青少年心理工作感兴趣的其他社会人士；
5.愿意通过自身学习来帮助孩子获得高效学习状态或者彻底改善孩子学习及成长问题的家长；
6.有自身成长需要的成年人。
课程内容详细介绍：
这是一个帮你成为儿童青少年心理咨询师的课程。我们用12个月的时间学习基础知识并打牢基础。在后面的6个月里我们提供丰富的实践机会，将理论真正应用到实践上，我们真诚的希望通过这个系统培训课程，通过循序渐进的练习、复盘、调整、再实践，让更多的“想接又不敢接”的心理爱好者/工作者成为真正问题解决的专家，实现自己的心理梦。
课程将持续18个月，采用线上直播教学+定期地面小班集训的方式。
学员通过3个阶段的学习，（初阶：系统入门基础课+线下练习；中阶：技术精进，咨询流派，技术讲解；高阶：专题实战应用）、3类不同的临床实践及覆盖全程的专业督导，一步一个脚印地成长为有执业能力的儿童青少年心理咨询师。
专业性：
本系列很多课程主题都通俗易懂，老师在案例与技术中让学员“知其然，还要知其所以然”，能够做到举一反三。
实用性：
本系列课程包括理论讲解及具体应用，案例丰富，理论应用相结合，不仅能听懂，更可以将其灵活应用在生活、工作中。
课程大纲共5大模块：共小时课程
线下30天（必修+选修），小时课程
不少于小时的学习，外加小时的实习
模块一.儿童青少年心理咨询师工作目标和方向
名称
课程简介
学时
方法
1.1儿童青少年咨询师的市场
从多方面阐述青少年咨询师市场的需要
2
线上
1.2青少年咨询的伦理与法规
认识青少年咨询的重要咨询伦理与相关法规。透过案例分析与讨论，熟悉可能发生的困境与专业的因应之道。
2
线上
1.3咨询师应具备什么样的特质和要求
让咨询师熟悉自己
2
线上
1.4儿童青少年咨询师的职业发展
帮助咨询师打造自己的职业发展路径
2
线上
模块二.儿童青少年心理咨询理论框架
名称
课程简介
学时
方法
2.1发展心理学
阐述了青少年发展心理学领域的各种理论和重要研究，着重介绍儿童与青少年时期的发展进程。包括儿童青少年的发展概论，感知觉发展，大脑发展，身体、动作技能发展等；还包括了皮亚杰和维果斯基的认知发展理论，记忆的发展，智力的发展，言语发展，社会与人格发展，自我概念的形成，攻击行为、利他主义和道德的发展。儿童青少年发展心理学知识是成为一名好的心理学工作者，合格父母必备的基础知识。
15
线上
2.2咨询心理学
咨询心理学是研究心理咨询的过程、原则、技巧和方法的心理学分支。它是运用心理学的理论指导生活实践的一个重要领域，具有明显的实用性和多学科交叉性，属于应用科学。课程概括介绍了主流的心理治疗与咨询理论流派，诸如：精神动力、存在人本、认知行为、完形、现实主义、家庭治疗、后现代主义的焦点和叙事治疗、森田和内观、正念催眠以及其他比较常用到的理论流派。咨询心理学课程是了解心理咨询理论，成为一名青少年心理工作者的必修基础课程。
15
线上
2.3咨询技能课
心理咨询师不仅需要学习和掌握观察、理解、学习、判断、表达、人际沟通方面科学的知识和临床心理咨询技能，还需要在具体的咨询过程中灵活施展自我控制、自我心理平衡、交往控制的素质。此课程将围绕心理咨询师基本功，深入分析各基本功要点，结合操作性技术讲解，理论联系实际，使得心理咨询活学活用。包括心理咨询的环境设置，心理咨询关系，会面接待，倾听反应，共情，洞察分析，沟通表达，觉察自省等实用技术。
15
线上
2.4青少年的生涯规划
认识青少年的生涯发展特性；学习协助青少年自我探索的相关技巧；青少年常见的生涯问题与咨询策略。
10
线上
2.5家庭教育指导
家庭教育指导通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。15
线上
模块三.咨询技术
名称
课程简介
学时
方法
3.1儿童青少年的评估与诊断
青少年心理评估的实施方式与常用技术，常见主题的评估与干预，如厌学评估、焦虑症评估、抑郁症评估、自杀评估、网络成瘾评估等。
18
线下
3.2常用测评工具及量表
青少年的常用的测验工具的基本原理与咨询应用。常见测验工具的介绍，如生涯兴趣测验、身心适应量表、贝克量表、家庭亲子关系量表等。
6
线下
3.3青少年动机式访谈（MI）
青少年个别咨询的常用访谈技术与应用原理，常见技术演练，如「建立关系类」、「了解问题类」、「澄清问题类」及「解决问题类」等咨询技术。
12
线下
3.4催眠治疗
催眠治疗是临床工作应用中众多心理治疗的方法之一。催眠治疗可以不用药物而治愈很多难治的疾病和障碍，包括诸如焦虑、抑郁、恐惧、强迫、癔症等心理障碍，和诸如睡眠障碍、进食障碍、性功能障碍、高血压、糖尿病、肥胖、慢性疲劳综合征等躯体障碍，以及诸如厌学、冲动、口吃、各种成瘾行为、不良习惯等行为障碍。催眠治疗是临床心理治疗师的必备实用技术之一。
18
线下
3.5家庭治疗
家庭治疗是以家庭为对象实施的团体心理治疗模式，其目标是协助家庭消除异常、病态情况，以执行健康的家庭功能。家庭治疗的特点：不着重于家庭成员个人的内在心理构造与状态的分析，而将焦点放在家庭成员的互动与关系上；从家庭系统角度去解释个人的行为与问题；个人的改变有赖于家庭整体的改变。学习内容包括系统式家庭治疗理论、策略派与结构派家庭治疗理论以及萨提亚的家庭治疗模式。
18
线下
3.65A训练法
5A训练技术是一种孩子和家庭共同成长的体系，指导家长利用5A训练法中的各项技能，引导孩子提升学习动机、提高学习效率，改善人际关系。
5A训练技术以躯体行为训练法（SBT）为基础，以孩子的动机为核心，利用行为改变技术，引导孩子培养良好的行为习惯、树立正确的行为规范，以帮助孩子更好地融入社会为目的。
18
线下
模块四、实践整合运用
名称
课程简介
学时
方法
4.1青少年咨询师的工作流程和思路是什么
讲解青少年咨询师的整个工作流程
6
线下
4.2不同学龄阶段孩子如何开展咨询
从幼儿园、小学、初中、高中分别讲解咨询如何进行
6
线下
4.3专题工作坊
4.3.1学习动力/厌学
这是目前青少年来访者（父母）最常见的咨询诉求之一，我们既可以把它归为家庭教育内容，也可以放在青少年心理工作的框架中。在此专题中，你将学会对于这类来访者的工作框架与训练模型。
6
线下
4.3.2学习/考试压力
调查数据有三分之一的学生承受着学习/考试压力的困扰，直接会影响到考试成绩的发挥。这个专题专门教授如果快速给考生减压的方法技巧，让考生有一个非常好的影视状态，提高考分。
6
线下
4.3.3专注力
此主题是非常热的一个主题，教给大家如何用心理学方法训练一个孩子的拥有长期稳定的专注力的提升。
6
线下
4.3.4手机成瘾
系统学习手机成瘾的来访如何工作，包括家长教育，学生自我决定，意象训练，脱敏等方法都会在此专题中讲授。
6
线下
4.3.5多动抽动
此专题是躯体治疗中非常实用的技术，可以很好的对拥有多动抽动的孩子进行训练。
6
线下
4.3.6其他
其他的常见儿童青少年中的问题
6
线下
模块五.实习与督导
名称
课程简介
学时
方法
5.1咨询专业进阶实习
让学员能够真正接触青少年，将上课所学知识技能进行演练与应用；进阶实习包括：个别咨询至少8人次，20时以上，青少年家庭会谈1次，青少年团体设计与带领1个，6次以上。
线下
5.2咨询师的自我成长
了解咨询师的心理耗竭、自我照顾与专业成长之意义与重要性。透过体验性活动，觉察自己的身心状况，专业认同程度。并找到自己未来的专业方向与自我照顾的适合方式。
线下
5.3实习团体督导
每月1次，共4次；在学员实习过程中持续给予支持鼓励，以及协助处理各种实习问题。
线上
5.4实习个体督导
透过一对一师徒制的督导方式，深入指导如何面个案相关问题、精进咨询处理的能力；每人至少8次；自付；提供合格督导名单，学员结合自身特长和个案，寻找最适合的督导。
线上
师资介绍
1.韩冰
咨询心理学硕士
卫健委心理治疗师
中国心理卫生协会森田疗法治疗师
中国心理卫生协会内观疗法治疗师
韩冰老师游学美澳等多国，受过8年心理学科班训练，咨询心理学硕士，国家卫健委心理治疗师，至今已有20年的成人与青少年心理治疗与咨询工作经验。医院工作超过10年，主要治疗焦虑、抑郁、强迫、恐惧等各类神经症，同时做了大量青少年儿童心理咨询和教育工作。年被山东省教育厅特聘为青少年儿童心理专家人才，负责省市中小学心理骨干教师的培训，期间讲过超过场线下的大型家庭教育讲座，受益父母人数超过30万，经过他直接咨询辅导的家庭超过0个。译著《零压力社交》。
2.胡世华
心理咨询与治疗硕士、首批国家认可的萨提亚高级咨询师、萨提亚培训师、萨提亚督导师
国家二级心理咨询师
中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员
国际催眠治疗师
3.尹建民
茶壶心理创始人
脑躯力团队创始人
儿童青少年5A训练法创始人
高级心理测量师
家庭治疗师
职业规划师
美国职业教育协会（APEI）催眠师
国家二级心理咨询师
医院咨询师
儿童青少年行为及情绪问题专家；
课程费用课程价格：元/人
组合价：元/人
早鸟价：元/人（限10名）
*课程费用含线上线下培训费、教材费、认证费等。
以下各项可享受叠加优惠：
（1）10月10日前缴费；
（2）团队5人以上报名（含5人）；
（4）将指定课宣发布到朋友圈+