雨轻叩窗棂，滴碎几许清凉。也许是天气的缘故，也许仅仅是寂寞在作祟，我的眸光竟莫名有些湿润，喜欢听雨，一帘细雨，两袖微风，足以成为柔软心事的契机。当乌云悄然笼罩着古老苏城的时候，漫天的细雨，也开始纷纷扬扬从天而降。
论小学语文教学与学生的人格塑造
第四，提高社团的“官方”认可度，建立完善的激励措施。一直以来，社团的成立和发展存在自发性和散漫性，可以通过课程化建设，将公益社团的建设纳入学校的选修课体系，利用大学丰富的教学资源开设社团组织管理、专业技能培训、项目方案设计等课程，不仅使得社团建设正规化、体系化、专业化。社员通过参与公益社团活动可以取得相应的学分，还可以大大提高社员的积极性。其次，还可以探索公益积分制，综合社员参与公益活动的次数、质量、社会评价等因素给予公益积分，同评奖评优直接挂钩。另外，将社团骨干纳入学生干部培养体系，由“野战*”变为“正规*”。目前，上海*法学院依托减防灾社团开设了减防灾试点课程，反响较好，还邀请社团参与了学校*训、社区管理等校级的官方事务，不仅扩大了社团的知名度，还提升了社员的自我认可度。