青少年儿童们内心体验到害怕，如提心吊胆、忐忑不安、惊恐等等，会让孩子有分离性紧张，不愿上学，不愿离开父母，担心家长自己出意外。还有会导致自己有考试焦虑，怀疑自己的能力，缺乏自信。学习认真，却总担心学不好，害怕考试、考试时过分紧张等等。钟清辉主任认为，心理障碍主要是由于家庭环境，社会环境，独生子女教育等都可能会导致孩子出现心理问题。主要表现在孩子以自己为中心，比较任性，不愿意和别人沟通，自私，没有合作精神不关心他人。在孩子的成长过程中，容易导致不能够适应社会等严重的症状。
儿童心理障碍属于比较大的范围，是多种心理疾病的总称，儿童心理障碍的表现有很多，其中最为常见的为多动症，焦虑症，抽动症，失眠症，懦弱症，攻击症，嫉妒症，及强迫症等。青少年常见发展性的问题，有常见的学习心理问题、学习适应不良问题、人际适应不良问题，不良的学习习惯问题、厌学惧学、考试焦虑等等一系列问题，二级心理咨询师钟清辉主任认为，这些病症在发生之后，患儿的身心健康以及行为会出现异常，对于这类非正常表现，作为家长一定要慎重，对患儿进行梳理指导，如有必要可到心理咨询中心及时心理辅导综合服务训练提升。
青少年常见发展性的问题儿童心理障碍的表现有哪些？一、多动症。二、焦虑症。三、抽动症。四、失眠症。五、懦弱症。六、攻击症。七、嫉妒症。八、强迫症。钟清辉主任认为要清晰心理健康的三种状态，一是正常状态，简称为常态。在没有较大的困扰下，心理处于正常的状态之中，有常态的行为基本和其价值观、道德水平和人格特征相一致，为心理健康。第二个是不平衡状态，叫偏态。心理处于焦虑，恐惧，压抑，担忧。矛盾和应急的状态称为心理问题。要借助心理咨询师的疏导，使之消除不平衡，恢复正常的状态。第三个是不健康状态，简称为变态，也就是说神经症，人格障碍、性心理障碍，精分等等，需要及时的调整和处理。
关于心理疾病这一块就是神经症，与心理因素有关的精神类的，例如强迫症，与心理因素有关的生理障碍，例如厌食症，严格障碍和意向控制障碍和性变态就是反社会型的严格障碍。还有精神发育迟缓，例如智力低下。儿童少年期的精神障碍，例如儿童孤独症。相关的所有问题都是孩子成长中需要去清晰的发展性心理问题，心理问题的评估和鉴别，是经过心理问题的基本概念，评估标准以及行针进性的心理问题评估。作为家长和老师，我们需要