ADHD（注意力缺陷多动障碍、多动症）儿童的执行功能往往存在比普通儿童更严重的缺陷。
执行功能在大脑中负责管理和调控思维与行为，以确保我们能有效地制定计划、组织行动、执行任务、实时监控并根据需要调整行为策略以达成目标。主要包括：自我意识、自我克制与非语言与言语工作记忆、情绪管理与自我激励、计划与解决问题能力。
对于ADHD儿童来说，主要有以下六个方面的执行功能问题：
1.计划与组织能力下降，导致他们无法有效安排日程、设定目标或整理事务。
2.工作记忆受损，使得他们短时间内记忆信息和执行多重指令的能力较弱。
3.控制力差，表现为难以控制冲动行为，尤其是在需要耐心等待或控制自身行为的时候。
4.注意力维持与转换困难，表现为注意力集中时间短、易受干扰，以及不能很好地将注意力主动从一项任务转移到另一项上去
5.灵活思考与解决问题能力受限，面对新的挑战或变化时反应迟钝、难以适应，不能很快找到新的解决方案。
6.情绪调节失衡，情绪波动大且易受外部因素影响，很难适度表达和调控情绪。
??这些执行功能障碍给A娃们的学习和生活带来了很多困扰，如学习效率低、成绩不理想、做事拖沓、日常作息混乱、时间观念淡薄、人际交往困扰以及频繁的冲动行为等。