长江日报大武汉客户端2月7日讯（记者武叶 通讯员徐涵）终于开学了！有的孩子却出现了上课发呆、无故发脾气、情绪不稳定、身体各种不舒服等问题。怎样破解“开学综合征”，疾控专家支招。
“开学综合征”有哪些不利影响？
“开学综合征”指的是孩子们从长期假期状态转入开学状态时，面对新学期的学习生活表现出的一种明显不适，具体表现为焦虑、紧张、恐惧等情绪反应，主要包括无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等现象，以及由此引发的头疼、恶心、腹泻等生理症状。
“开学综合征”一般会持续一段时间，对孩子的正常学习、生活造成不同程度影响，但经学校老师、家长的积极引导和孩子的自主调节，多数孩子症状会逐渐消失，不会对身体健康造成大的影响。
如果症状较重或症状持续存在，可能会对孩子健康造成影响，导致孩子无法坚持完成学业，或者发展为躯体形式障碍、适应障碍、长期焦虑等，所以当症状较重或持续时间较长时还需寻求专业医师帮助。
需要提醒各位家长，如果孩子出现“开学综合征”，不用过度紧张，应该保持平衡的心态增加孩子的安全感，以免将自己的焦虑紧张情绪传递给孩子，加重孩子的焦虑，同时积极帮助孩子进行正面引导及生活习惯调整。
家长如何化解“开学综合征”？
减少娱乐活动，逐步增加运动。开学后，家长需要注意减少孩子娱乐时间，尤其是电子产品时间，用做手工、益智游戏来取代，帮助孩子安静下来，使大脑转动起来，集中注意力。室外运动少的孩子，家长还需逐步适量带孩子进行室外运动，以免开学后突然增加的室外活动对孩子造成不适。
与孩子进行情感交流。家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如春节期间发生的趣事、最喜欢的书籍、某影视剧观后感想等，从中挖掘有教育价值的内容。
家长要与孩子一同进入学习状态。多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示，比如开学了学校有很多可以玩耍的同学，可以得到老师的表扬，让他们对学校有所憧憬。此外，早晨起来和孩子一起打球、踢毽子、跑步，也会达到润物无声的教育效果。
鼓励孩子制定学习计划。家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。
小朋友怎样适应“开学时刻”？
调整作息，早睡早起。开学了就要尽快适应上学的生物钟。最好的方法是开学前给自己定个时间计划表，按上学的时间起床，晚上不要熬夜。同时在整天的计划上按上课的时间加入学习的任务、运动时间、读书时间等。这样会更快地帮助你进入到上学的作息。开学后晚上不要熬夜，养成良好的生活习惯。
改善学习方法。适合每个人的学习方法可能不太一样，但是有几个重要的点还是需要注意的：课前预习，上课集中注意力听讲，课后进行必要的整理，积极思考，善于提问。
注意情绪调节。出现忐忑、焦虑、害怕等负面情绪都是正常的，但是我们也需要运用一些方法来让自己尽快地从负面情绪中走出来。可以试一试：调整好心态，进行积极的心理暗示；主动与他人交流，合理的宣泄，把自己面临的问题、压力与朋友交流，或许他也正面临这样的问题，可以给你很好的启发；可以运用一些宣泄的办法，比如大声地朗读、进行适当的运动。
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