注意缺陷多动障碍(ADHD)，通常被称为多动症，是一种发病在儿童期，以与年龄水平不相称的注意力缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。
多动症常在学龄前期发病，70%的多动症孩子持续到青春期，0%~50%的持续到成年。
这些多动症孩子经常同时患有学习困难、对抗违抗性障碍、情绪障碍以及适应障碍，对其学习、生活、家庭带来不利影响。
#注意力缺陷多动症#
孩子有多动症怎么办?
一、首先：要判断孩子是否有多动症
儿童多动症可根据其症状和临床检查来判断，具体如下：
1、根据孩子的症状判断
（1）活动太多：特别好动、经常手脚不停、坐不住、话多等;
（2）注意集中困难：如不能安静地上课、写作业，做事粗心、常丢三落四等;
（）行为冲动：多动症孩子的自控能力差、易怒、易哭、易冲动等。
2、根据临床检查判断
（1）神经生理检查：如脑电图检查，可直接检查神经系统的整体生理极能;
（2）行为检查:：与孩子、家长、孩子老师交谈，也可通过行为量表直接检查评估;
（）心理测试：包括智力测试、注意力测试等心理测试方法，评估孩子症状的严重程度。
当然，家长也可以先给孩子做个(类似问卷调查)，先自主判断孩子是否有多动症。
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儿童多动症筛查量表?（附儿童多动症筛查量表），可判断孩子是否有多动症!
本筛查量表是是鉴别儿童多动症的初筛工具，可以为您提供一定的专业参考依据。
二、其次：了解多动症的主要治疗方法
多动症治疗类型主要分为两类：（1）行为干预以及对患儿父母的培训；（2）药物治疗；
通常情况下：
1、对于6岁以下患有多动症的儿童，行为干预通常优先于药物治疗，因为对于年龄较小的多动症孩子，行为干预以及对患儿父母的培训与治疗幼儿多动症的药物一样有效。
而且与年龄较大的儿童相比，多动症药物的副作用更大，所以建议6岁以下儿童尽量避免用药。
2、对于6岁以上的孩子，根据孩子具体情况，将药物治疗与行为干预相结合。
三、最后：知晓多动症患者的日常护理
1、培养孩子的自我控制能力
要让多动症孩子知道该做什么，不该做什么，帮助孩子逐渐学会正确判断和评估自己的行为；制定一些简单的管理制度，作为多动症孩子的行为准则，让孩子自主约束自己的行为，养成良好的行为习惯。
2、把孩子过多的精力发泄出来
对于这类活动过多的孩子，家长和教师应组织他们参加各种体育活动，如跑步、打球、登山、游泳等等，让他们把过多的精力释放出来。注意，在安排活动时，应确保孩子安全。
、做到科学合理饮食
患有多动症的孩子日常饮食可以多吃一些富含膳食纤维的食物。同时富含维生素C的食物，也比较适合多动症孩子，很多新鲜的蔬菜和水果能够增强身体的免疫力，让孩子的身体更健康。