刘*连工作室 http://m.39.net/disease/a_9279442.html高职大学生在找到就业单位后，一般来讲，就业单位会安排学生经过一段时期的实习，这对于学生是否能够初次就业成功，是非常关键的时期。在这段时期内，高职大学生初入职场，面临新的工作环境和陌生的同事，一些学生由于没有做好充分的心理准备往往会出现适应障碍，产生恐慌、焦虑、不安、抑郁等诸多复杂和混乱的情绪状态。由于社会资源平均值匮乏等原因，能获得实习经历的高职大学生并不多，造成了一些学生在初入社会工作时动手能力差、不能达到用人单位的标准，失去就业竞争力，产生挫败的心理。很多高职大学生存在一种心理误区，认为自己毕竟是大学生，在校期间掌握了一定的知识和技能，是高知识和高技能的人才，理应获得较高的报酬和职位，实习期或工作期就本着“骑驴找马”的心态，自恃清高，这种自我认知的偏差，容易产生自负的心理，导致在就业期间对于工作的期望值很高，不愿意承担琐碎或艰苦的工作，眼高手低，浮躁虚夸，往往给用人留下不良的印象，影响顺利就业。对于工作环境的认知不确切和业务的不熟悉，难免在工作中会出现失误，这些是正常的现象，然而一些大学生不能全然地、踏实地去了解和尽快熟悉自己所从事的业务，只是凭借一腔热情，具有理想化地坚持自己的观点和想法，不切实际地想要有所表现，早日出人头地，却往往事与愿违，时间长了，一旦理想与现实的落差显现出来，这种急功近利的思想会让大学生对所从事的工作难以理解、无所适从，继而产生迷茫、无聊甚至是懈怠的心理。在实习期或工作期，高职大学生往往会互相比较，有些学生认为别人的薪水高，自己也一定要找一个更高待遇的职业，这样才显得有面子，产生盲目攀比心理，忽视了自己的个体特异性和自我创造性;还有一些学生一旦攀比失败，又会产生心态失衡的情况，开始自怨自艾，甚至变得非常抑郁。