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就注意力低下而言，它往往会严重影响儿童在学校的学习和适应，由于无法将注意力集中在任务上、易兴奋，这类儿童的学习能力就会受到损害，在学业考试和评定中，更容易体验失败感。
本案例中C同学，通过2.5个月的干预，课堂注意力明显提升，语数外平均成绩从5年级期末的79分，提高到94分。
神经反馈训练仪提升注意力的原理
脑电神经反馈作为生物反馈疗法的一种，利用有矫治作用的反馈游戏对改善注意缺陷障碍者的注意力具有独特的优势。
这种训练方法能够帮助受测者更加了解自己，并且通过增强其对自身生理和心理活动的调控能力，进而提升自我管理能力和自信心；通过切身感受行为、思维和生理变化三者之间的关系，从而培养出对自我生理和心理管理的技能并加快学习速度。
通过对脑电信号进行放大、分析并以此判断被试的意识状态,同时以声音、动态影像等方式反馈给受训者,以游戏的方式进行训练，而受训者在循序渐进的过程中，调整身心状态以配合多媒体反馈信息的变化,从而学会自主控制,达到训练目的。
神经反馈训练仪旨在指导受训者的α、β、θ、SMR脑波的状态，将受训者的大脑调整到最佳学习状态，根据训练项目的不同，帮助实现注意力提升、记忆力提升、智力提升，甚至大脑使更加灵敏。
案例分析
小C，男生、朝阳区某小学六年级、成绩中下水平、一家三口、家境宽裕。
训练表现
第一周
进行训练时，不能适应，成绩也不理想，训练时显得很着急，认为不眨眼分数就能提高，所以为了训练得到高分，刻意不眨眼导致眼睛痛以及流眼泪，老师多次告知正确训练方式，但是固执不改。
第二周
表现趋于好转，能够跟随系统的提示完成放松训练以及较顺利地完成生物反馈训练，但是依旧存在做小动作和东张西望的情况。而且小C在训练师的