一、如何正确对待多动症患儿的退缩行为
退缩行为是多动症患儿一种常见的心理障碍。这类患儿从小适应能力差，对新环境适应不良，感到特别拘谨，不愿意接触陌生人，对新鲜事物不感兴趣，对任何事情都缺乏热情。如家中来人则回避，待来人走后才肯出来。
对于这类患儿，如果整日将其关在家中，任他们独自玩要，一旦他们进人幼儿园和小学，就很难适应新的环境了，他们很有可能采取逃避的方法，拒绝入园和入校。如果老师对此类患儿不够了解，采用一些简单粗暴的教育方法，使其自尊心受到损害，则更会促发其退缩行为。
因此，对于这类具有退缩行为的患儿，父母和老师应该引起重视和正确对待，在耐心教育的同时还要多加关心，可以试试以下两种方法。
（1)父母既不能溺爱又不可以粗暴对待，从小鼓励他们和小朋友一起玩游戏，培养他们对新鲜事物的兴趣，改变他们适应能力差的先天因素，培养积极、热情、活泼及开朗的性格。
（2）可考虑游戏疗法，游戏的设计要根据患儿行为特点的不同而定。经过一阶段治疗后，这类患儿与老师、同学的隔阅会大大缩小，关系变得融治后，他们便会乐于参加集体活动，退缩行为也将逐步得到改善。
如果采取上述措施收效仍不显著，则应请心理医师协助治疗。
―摘自儿童多动症看看专家怎么说
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