适应障碍

注册

 

发新话题 回复该主题

构音障碍等等就会消失放弃幻想,做好训练准 [复制链接]

1#
哪里白癜风好治 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_4910787.html

随着婴儿呱呱坠地,原本单调的世界也多出了别样的色彩和更多的声音。不管是孩子整天的哭闹,亦或者是刚接触字音时的含混不清,语言就这样一点一滴出现在了他们的身上,伴随着时间的流失而慢慢发酵,最终形成完备的语言体系。

语音、语韵、词汇、语法、语言运用等方面是语言体系的骨、肉、皮,通过对获得信息的整理,原本散乱的声音信号逐渐变得整齐。当然,这是正常儿童语言变化的过程,构音障碍儿童可做不到这些。因为他们中有的人连开口说话都异常困难。

构音障碍,是指由于神经病变,与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的语言障碍,主要分为五种类型,分别为功能性构音障碍、认知性构音障碍、器质性构音障碍、听障性构音障碍以及运动性构音障碍。很多人并不清楚,其实这五种构音障碍类型对孩子的影响也有强有弱。

第一个是功能性构音障碍,俗称为“大舌头”,主要特征就是各种形式的发音吐字不准确,一般出现于学龄前儿童当中,且男孩的发生率高于女孩,近些年来已经成为影响我国幼儿语言发展的重要问题之一。

第二个是认知性构音障碍,这个问题知道的人并不算很多,很多人也往往将其同语言发育迟缓搞混,认为二者是同一个问题,其实这种看法存在一定的误解,比如认知性构音障碍会导致儿童智力受损,但语言发育迟缓不会。

第三个是器质性构音障碍,很多人陌生于这个专业性极强的名称,其实器质性构音障碍中包含的问题随便说一个,大家都会恍然大悟:“哦,原来是这个问题”。举个例子,脑瘫、腭裂、隐性腭裂等问题都归属于器质性构音障碍。

第四个是听障性构音障碍,关于这个问题,大家可以参考之前咱们对于听障语言问题的介绍。

第五个是运动性构音障碍,这是一种较多出现于成人身上的构音障碍问题,主要由外伤、意外事故等原因导致的意外失语。

为什么儿童容易受到构音障碍的影响,三个原因得注意

1.家庭原因

现在孩子都是家里的王子公主,生怕磕着碰着,孩子那边刚有点小问题,父母还没说两句,老人就不高兴了,不允许家长呵斥孩子。从心理学角度来讲,这种育儿方式容易造成儿童性格的失衡,养成自负、焦躁的性格。但从语言学的角度来讲,这种育儿方式却剥夺了孩子语言自我净化的能力。

语言成长可做不到%过滤,0-3岁的区间既要儿童海纳百川,也要他们去芜存菁,有些不合时宜,不符合儿童发音能力的字音、语法都要慢慢剔除,否则就会形成错漏和阻碍,甚至造成构音障碍的出现。

2.生理原因

听力障碍、腭裂、舌系带或多或少都与婴儿在母体孕育时的遭遇有关,比如营养补充不够、家庭成员遗传缺陷、错误使用药物造成感染等。很多家庭缺乏婴幼儿基因产检的观念,只觉得补充好营养、调节好心情就万事大吉,但事实与他们的想象截然不同。

生理原因造成的语言问题历来都是语言矫正工作中最为困难的一类,我们机构的矫正师说,这些孩子不同于其他的语言障碍儿童,他们获得信息的能力差、表达和理解的效率低,往往需要花费更长的时间去进行训练。

3.语言获得存在问题

美国教育部,特殊教育办公室在年披露的一份官方文件显示,语言障碍儿童的发生率约占到5岁以下儿童的17%,3岁以下儿童的10%-12%。这些儿童并没有任何的生理缺陷,但他们却因为外界环境、家庭成员的影响而罹患了构音障碍,成为语言干预的对象。

事实上,功能性构音障碍儿童也是如此,他们的智力、身体机能都表现正常,但不良的发音方式、错误的发音意识都让他们做不到正常说话。

构音障碍的训练,既要专业也要“业余”

南师大教授张义兵指出,在构音障碍儿童的矫正训练过程中,自然性干预效果最好,因为那是最贴近儿童语言能力发育的状态。这也是为什么专业语言机构会选择先解除孩子的分离焦虑,再展开语言矫正的原因,因为只有这样,才能保证孩子尽快适应一个稳定的新语言环境。

同时,他还指出,为了解除构音障碍对孩子的影响,专业的矫正和“业余”的家庭要联合行动,让父母一起参与进来。只有这样,才能在保证训练的基础上保持孩子与矫正师间的配合,不至于出现语言效果倒退的情况。

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题