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访谈程猛跨越城乡边界的道德情感与文 [复制链接]

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来源:燕京书评编辑:学长取得高学业成就的农家子弟经历过哪些内心动荡和道德负担?程猛认为,我们需要更多个人教育经验的书写,从而看见跨越城乡边界对这一群体道德、情感与文化世界的冲击。

过去的00年,国内高校毕业生的就业形势空前严峻,阶层焦虑在舆论场中发酵出一批新的名词。一批从中小城市或城镇考入国内前列大学的人被描述为“小镇做题家”,他们应试成绩优秀,却为文化视野和社会资源的局限所困扰。而“三和青年”与“二本学生”构成了某种对照组,他们往往出身农村,有些早早辍学,在日结工作中游荡;有些进入一般大学,过着同样“内卷”的生活,甚至拥挤在更逼仄的就业道路上。上世纪90年代起,“寒门难出贵子”得到了不同调查数据的支持。高校扩招后,国家重点大学的农村生源一直呈下降趋势,到年前后甚至跌至10%左右。

较之于农村出生的话题,中产焦虑的话语更能在公共层面获取讨论的机会。这种话语现象背后,本身就存在着非常复杂的因素。现任北京师范大学教育学部讲师的程猛,是年前考入重点高校的农村学子。他希望向公众传达一种有别于中产焦虑的情感体验,甚至,用接近自传的方法去探究“寒门何以出贵子”。

年4月,程猛还是北京师范大学教育学部的博士一年级学生。在导师康永久教授的办公室,他第一次看到了结集而成、待出版的46篇教育自传,感觉到“无数的生命记忆像雪花一般飞来”。那时的他开始在想象中勾勒这些生命的本来面貌,希望有一天能够揭示这些生活的内在力量。

对于程猛而言,在学术研究中进行生命体验的书写近乎一种自觉。读本科时,他

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