今天我们来谈谈应试教育，我国有太多的小皇帝，有多少做家长的让孩子们受苦劳动？有多少孩子是四体不勤五谷不分？即使家长们认为孩子应该参加劳动锻炼，也怕耽误他们的学习，影响考试成绩。
甚至有很多的学校让孩子做一些简单的劳动，家长们还会代劳，还有的是家长随意应付，没有让孩子们真正去参与劳动。
其实让孩子们从小就接受生活的磨炼，体会到劳动是财富和知识的源泉，也是生存的基础，这对一个人的健康成长至关重要。
这个社会一直是在培养自私自利，没有生活技能的人，他们确实是有高分数，但是高分低能，他们确实会有一套解题技巧，但是他们对周围的人事物漠不关心。
他们尚没有建立起和人正常的互动，我们想一想，这个社会有多少成年人认为人际关系是相互利用的呢？看看现在大多数的同学会就知道了，有多少是无聊，攀比，没有了真心？
如果整个社会大环境如此，那还能不能有净土？如果这样自私自利的人做了家长，做了老师，又会给孩子灌输一些什么真正对孩子有帮助的知识？
我曾经在一本杂志上看过一篇文章，去年秋天的一个傍晚，我坐在一位朋友家的客厅里，望着落地窗外夕阳的余晖，聊着天。朋友告诉我，今晚六点钟，有一个小男孩会来卖鸡蛋，是之前预约好的送货上门。
他叫泰勒，今年六岁。不一会儿，果然有个小男孩骑着小自行车准时来到了。随着一声门铃响，朋友将门打开，小男孩大大方方的走进来，一声礼貌的问好之后，他卸下背包放在地上，从包里拿出几个纸盒，打开纸盒，里边整整齐齐摆着12个鸡蛋，我上前一看，这12个鸡蛋有深浅四种颜色，红的，粉红的，白的，灰的。
泰勒说这是四种鸡下的然后随手盖上了盒子，在盒子上面用塑料薄膜压着一张他的二寸照片，顽皮地笑着，照片下面有他家的住址和电话号码，我的朋友按价付给他两美元，比商店里的稍贵一点，另外又加了0.5美元作为鼓励，泰勒拿出一张票据，请对方签上字，并写上下一次预购的日期。
泰勒这一套熟练的举动令人感到特别可爱，我问她上学了吗？他说才上一年级，我就问他为什么要卖鸡蛋，他说挣钱买玩具，我说你妈妈不给你买玩具嘛，他弄个*脸说不该向妈妈要钱，我跟朋友相识一下，这哪像一个六岁的小孩子！
一天下午约定时间，我来到了泰勒家，他母亲是一位非常健美的女人，她站在门前，热情的迎接来访者。在泰勒的引导下，我们走到了他的鸡舍旁边，名字叫大诺农场。这是一个非常漂亮的金色木质框架，金属网栏，长宽高都有两米多，里里外外一片整洁，一群鸡正在觅食。
他的妈妈介绍说去年朋友送给我们一只母鸡，泰勒拿了几只鸡蛋，孵出了小鸡，慢慢的长大了以后，他又弄来了一些鸡蛋，终于孵出12只母鸡，两只公鸡。他每天放学回来，首先跑到鸡舍，忙着添水，喂食打扫鸡舍。他妈妈说，今年春天母鸡开始下蛋了，到现在他卖鸡蛋已经挣了多元钱。
我看完这篇文章很汗颜，真的是想不到一个六岁的美国小男孩已经可以如此熟练地和人打交道了，敢问中国有多少家庭能把孩子培养成如此出类拔萃？
我们不要再自我限制了，学习绝对不应该是书本知识，也不应该是不断地考试和做练习题，如果家长和老师，不能拿着成人的标准去教育孩子，那么当孩子长大成人以后，在步入社会就会有适应不良，甚至有适应障碍，又或者发展为广泛性焦虑障碍或回避型人格障碍。
在家庭中没有被培养出自立的能力，将来又怎么可能会在这个社会立足呢？如果大环境改变不了，那么我们就不要寄希望于大环境改变，我们首先改变自己，调整教育模式。
只有孩子德智体美劳全面发展，他以后才会在社会中游刃有余，而学习成绩真的就那么重要吗？
