北京看白癜风哪家医院比较好 https://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html最近得到一套有趣的绘本，是美国作家凯特·克里斯的著作，由中信出版集团年8月第一版，其材质入选《北京市绿色印刷工程——优秀出版物绿色印刷示范项目》。该书获美国图书馆协会最佳图书奖、美国插画家协会原创艺术金奖、美国银行街年度最佳童书的称号。
在这套名为《世界上最坏的妈妈——儿童安全感与幸福力培养绘本》系列的5本书里，最让我深有感触的就是《噩梦快走开》了，也许是因为最近自己接了太多“不想上学”孩子的心理咨询的原因吧。
咨询做的多了，就会发现一些规律，很多是家长看不到的内容，比如每个孩子都是想上学的，只是他们不知道是什么拦住了自己；比如认为自己非常了解孩子的家长，在听到孩子内心的声音时说：他从来没告诉过我这些……太多有意思的现象，促使我不吐不快。
小兔子，你的恐惧，只有你自己能战胜。让我们一起来看看适应障碍的孩子内心，都发生了什么吧。
导致他们不想上学的原因，各不相同
因为身体不适不想上学，因为挨批评了不想上学，因为想和妈妈在一起不想上学，因为不适应学校的环境不想上学……
细细的咨询之下，发现孩子们不想上学的原因各不相同，就算是相同的一个原因，其中的感受也是不一样的。
可以说千百个适应障碍的孩子，就有千百个不想上学的感觉。
做父母亲的在这其中产生的高焦虑，严重影响着孩子的行为。父母亲接纳的态度、平和的心态，和焦虑的心态，形成的反应不同，给孩子的感受不同。也就影响着孩子前进的步伐。
每一个“不想上学”的孩子内心里，都有着强烈的想上学的愿望
无论什么样的原因，都只是拦住孩子上学脚步的“拦路虎”而已。细细地询问下来，每个孩子都是向往学校的，只是他们自己都不清楚，究竟是什么拦住了他。
但不可否定的，是每个有适应障碍的孩子内心都有强烈的想上学的愿望。正因为他们想要上学，又面临着一个困境不能去，所以孩子们内心才更加焦虑，更加的无助。
话说回来，假如孩子不想上学，他就不要去好了，为什么还要表现出躯体症状？为什么还要呈现出情绪激动？
所以家长们一定要看到这一点，不要一味指责孩子懒，不愿意上学。他们想要上学，只是在他们和上学之间，有一些什么我们没有看到的东西。
每个孩子内心都有着没被成年人看到的困境
所以当家长一再强调孩子“不想上学”的时候，孩子既委屈难过，又有愤怒，还有愧疚不安。
他们内心有着没有被成年人看到的委屈，积压起来，让他们喘不过气来。现实的压力和成长的压力堆积在他们心里，越来越多，越来越无处消解。
于是这些压力就转变为攻击自己内在的武器，或对外释放，或对内捣乱。左冲右突的结果，就使得孩子无法正常的适应社会，表现出了不能上学的行为。
一般来说，当家长看到孩子的困境，孩子感觉到自己是被接纳的、被理解的，他们自身的状态就会更好一些。
现实中是家长只懂得满足孩子的物质需求，对于他们心底的感受经常不知该如何贴近。
这也就造成了亲子之间的误解，家长不懂得孩子的困境，孩子不懂得家长的愿意付出，这种关系的不匹配，形成了孩子成长中的压力之一。
当我翻开《噩梦快走开》这本书，我发现，作者告诉我们怎么应对孩子的困境：
接纳孩子的噩梦状态——心理边界要做好
当小兔子做了噩梦，妈妈过来安慰他，然后就去睡觉了，留下小兔子自己面对睡了一半的夜晚。
我在想，我们现在的家长们会怎么做？我们可能会牺牲自己的休息时间，或者把孩子带在身边安抚，总之要看到孩子安稳地睡觉了我们才能去睡。
这样的家长就会被孩子的行为突破心理边界，孩子通常会认为自己有特权，可以不用自己面对困境，因为家长会大包大揽的。
然而处在安全岛上的孩子却并不会一帆风顺地做好自己的事情，相反他们更加
