音乐治疗起源于美国，经过百年的探索与研究已发展成为一门跨学科、多领域的专业。美国明尼苏达州麦克菲尔音乐中心是全美最大、历史最为悠久的社区音乐中心。针对发育障碍患者，该中心在科研与实践的基础上，运用神经音乐治疗（NeurologicMusicTherapy），即通过感觉运动康复、言语和语言康复、认知康复三大领域的治疗方案，来改善患者的发起、维持、抑制、交换等功能障碍。
同时，神经音乐治疗运用音乐具备的生理的、心理的、情感的、社会的、审美的及精神的特性，对青少年情绪障碍患者，通过设计实施针对性的音乐活动，整合运用接受性音乐治疗、表达性音乐治疗等多种音乐治疗方法，帮助患者改善神经功能症状，缓解心理障碍、恢复或增进身心健康。
神经音乐治疗作为一个新兴学科，在国内的发展突飞猛进，业内逐渐发掘并验证了神经音乐治疗在儿童康复中的有效性。目前，医院和康复机构已开展了相关服务，然而神经音乐治疗在发育障碍儿童康复领域的应用理论体系尚未完备，临床实践基础经验尚欠丰富。因此，国内同行迫切希望系统、深入地了解与学习神经音乐治疗的理论及实际运用。
为满足国内同行的学习需求，医院儿少精神科依托“深圳市孤独症早期发现及评估干预”项目，拟定于年8月26-27日，利用ZOOM平台在线上开展“发育障碍及青少年情绪障碍神经音乐治疗高阶培训班”。
本次培训是本团队于年举办的“神经音乐治疗在自闭症及相关发育障碍儿童康复领域中的应用”深圳音乐治疗工作坊培训”的连续进阶课程，旨在促进相关专业人员对发育障碍及青少年情绪障碍患者神经音乐治疗技术的运用能力。全程参与者将获得由麦克菲尔音乐中心和深圳市精神卫生中心联合签署的培训证书。
No.1培训时间
年8月26-27日（共2天）。
No.2培训方式
ZOOM平台线上培训
No.3项目负责人介绍
卢建平，深圳市医校合作共建学生心理健康体系项目负责人，医院儿少精神科主任。中华医学会儿童精神科学组委员、中国心理卫生儿童心理咨询与心理治疗专业委员会委员、中国医师协会精神科分会儿童青少年工作委员会委员、广东省医学会儿童精神医学组副组长、亚洲家庭治疗联盟成员、中国心理学会注册心理师、深圳市康复医学会儿童专业委员会委员。
No.4主要讲者介绍
MelissaJ.Wenzell(莫丽莎.文塞尔)，美国麦克菲尔音乐中心音乐治疗联合创始人，高级音乐治疗师。莫丽莎于年加入麦克菲尔音乐中心，并于年成为主任。莫丽莎获得了科罗拉多州立大学的音乐-神经音乐治疗学硕士学位。她是神经音乐治疗学院（NMT）的成员，也是新生儿重症监护室音乐治疗师（NICU-MT）。
她曾在各种场合担任音乐治疗师，包括医疗保健单位、康复中心、心理健康机构、学校、营地和教养所。作为麦克菲尔的音乐治疗师，莫利莎与各个年龄段和不同诊断的个人、小组、班级以及社区合作伙伴一起工作。她在团队领导、课程设计、程序开发和临床督导方面经验丰富。莫利莎还是威斯康星大学欧克莱尔分校大学附属音乐疗法实习生的临床主任，并担任奥格斯堡学院和明尼苏达大学音乐疗法学生的实习指导。
吴悦，美国注册音乐治疗师（MT-BC）、神经音乐治疗师(NMT-Fellow)。吴悦于年以优异的成绩从科罗拉多州立大学音乐治疗专业毕业并加入麦克菲尔音乐中心。目前，她正在明尼苏达大学医学院（UniversityofMinnesota-MedicalSchool）攻读康复科学博士学位并成为博士候选人。她还是明尼苏达州神经发育和相关障碍的领导力教育（MNLEND）研究员。作为一名国际学者，吴悦曾在多本国际期刊发表学术论文并一直致力于音乐治疗及康复相关项目的专项教育。
No.5课程安排
麦克菲尔音乐中心中心创始人MelissaJ.Wenzell教授(莫丽莎.文塞尔)和中心全职音乐治疗师吴悦教授进行12学时线上培训授课及督导，配有专业翻译；教学形式包含理论授课、演示、线上讨论、体验及督导等。
本次培训将聚焦于发育障碍及青少年情绪障碍患者，尤其是对神经发育障碍患儿的音乐治疗方面，主要内容如下：
?神经音乐治疗概括性介绍；
?神经音乐治疗在自闭症、多动症、语言发育迟缓等患者的运用原理、目标及运用技术；
?神经音乐治疗在情绪障碍（焦虑症、抑郁症）等患者中的运用原理、目标及技术应用；
?音乐治疗在各个2-5岁神经发育障碍患儿团体中的应用；
?音乐治疗在各个6-9岁神经发育障碍患儿团体中的应用；
?音乐治疗在各个9-12岁神经发育障碍患儿团体中的应用；
?音乐治疗在神经发育障碍及青少年情绪障碍患者中运用的督导。
No.6报名事项
1.报名费用：元/人，本次培训班拟招收名学员，请感兴趣者于年8月15日前缴费和报名。（缴费时备注“参加儿少科音乐治疗培训班”+报名者姓名+单位）
2.转账信息：
户名：医院
账号：816782533801
开户行：招商银行深圳翠竹支行
3.报名方式：缴费成功后，请扫
