清晨
伴随着鸟鸣与阳光，厨房阿姨开始准备孩子们的早餐，生活老师也已经起床，收拾好自己的仪容仪表，引导孩子们整理好宿舍的内务和个人卫生！
上午
7：40——8：00
早餐时间就餐过程中，帮助孩子建立正确的就餐礼仪。餐后引导、督促孩子们清洗碗筷，养成良好的生活习惯。
8：05——8：35
集体卫生
劳动时间
早餐后，老师带领孩子们一起参与卫生劳动，学校场地大，孩子们轮流负责不同的区域，保持环境的整洁和卫生，帮助孩子们树立主人翁意识，维护自己的大家园。
8：40——9：00
早操
伴随着“义勇*进行曲”的响起，孩子们排着整齐的队伍，来到操场，跟随老师一起做各种不同风格的早操律动。
9：05——9：35
体育课
丰富多彩的体育课，既锻炼了孩子们的体能，又提升孩子们对活动规则的理解和对各类体育器材的兴趣。
9：40—10：10
手工工作时间
以手工的学习和制作为主，绘画临摹、创意手工、书写等，辅以工具的操作，拓展孩子们的艺术创造与动手能力。10：15—11：15教学活动时间
文化课（语文）、家居课程、个别训练课程。提升孩子们的认知和居家生活的能力。
11：20——14：15午餐、午休
荤素搭配，营养均衡的午餐帮助孩子们补充体能。餐后自己的碗筷自己收拾，桌面也要清理干净。
引导孩子养成午休的习惯，不睡觉的孩子也要强调不能打扰其他的孩子，适应集体的生活。午休结束后，老师依然会引导孩子们起床与洗漱。
下午
14：35—16：15
教学活动（数学艺术个训）美术：绘画、临摹、创意手工、书写等，辅以工具操作，拓展孩子们的兴趣爱好。音乐：在律动和乐器的熏陶下，培养孩子的模仿和参照意识，提升孩子们对节奏和律动的熟悉度，以及与人互动的能力、愉悦身心！
16：20—16：50
体育下午的体育课，在动感的音乐声中，孩子们通过跑步、打球、或各种跳等，消耗孩子们的体能，帮助孩子们晚上更好的睡眠。
职业技能：烘焙、手工、种植、养殖
烘焙课程上，老师教孩子们各种基本功：配料称数揉搓捏烤，孩子们也是乐在其中
鸡鸭兔白鸽，孩子们定时定量给它们喂食，培养孩子们的时间观念责任心，看着它们慢慢长大
户外、校内拓展（每月一次）
通过拓展，提升孩子们的生活实践能力和社会适应能力。
晚上
17：05——21：30
晚间四步曲
放学后，值日的孩子们与老师一起做好室内室外环境卫生，其他孩子在多媒体教室参与社交、行为习惯养成的视频学习
晚餐后，是孩子们休闲娱乐的美好时光，在值班老师和生活老师的带领下，孩子们每天晚饭后散步半小时，集体游戏一小时，既锻炼了身体，也提升了社交游戏的能力。
冲凉洗漱：未能独立冲凉的孩子，在老师老师们的耐心教导下，通过不断的坚持，孩子们冲凉的能力有所提升。衣物的清洗和晾晒也锻炼了孩子们的生活技能。
睡前准备：洗漱后，孩子们可自行安排时间，或看电视，玩手机，听歌，看书等。凌晨时分晚上，孩子们可能仍会醒来数次，或到处玩耍，或大吵大叫，生活老师会处理好特殊情况的发生。茂名市茂南区步步赢康复训练中心主要为大龄自闭症群体提供康复和托养服务，在这一天的生活中，24小时没有离开老师的监管。随时处理突发事件，需要老师们运用专业的角度思考问题，并在实操中积累经验，不断地调整应对方式，用足够的耐心与爱心，帮助孩子们一点一点的成长。过程并不容易，但我们希望能帮助到更多的大龄自闭症孩子家庭，希望孩子们在有支持的情况下，有规律有计划的过好充实的每一天。感谢您的
