对于孩子有没有必要做智力测试，要看情况而定。一般来说，科学有效的智力测试对孩子的成长是有推动作用的，可以大概了解孩子维能力、学习能力和适应环境的能力，以更好地了解他们的长处和需要补短的地方，可以使家长和孩子们少走弯路。但是，也有一些孩子的状况是不适宜的，要视情况而定。
家长的疑惑
有些家长觉得我家孩子学习很努力，成绩也不错，但在日常生活中总是显得有些迟钝。是不是应该测一下智力，好让自己心里有个底，清楚孩子哪方面不足？
还有些家长觉得：我家孩子有某一方面特长，比如从小就会背唐诗三百首，记忆力超群；或者从小就擅长画画，比赛经常获奖。这种情况要不要做智力测试，提早发掘孩子的潜力？
要解决这些困惑，我们首先要看清智力测试的真面目。
什么是智力测试
智力测验是对智力的科学测试，它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环境的能力。
智力测试最早是用来发现智力有缺陷的儿童，随着科学家的不懈努力，智力测试的内容更加丰富、测试流程和评估标准也更加科学。
现代智力测试被应用在很多方面，比如学生的入学测验、职业人才选拔等等。
针对六岁以上儿童的智力测试，目前比较流行且靠谱的有斯坦福-比奈智力量表和韦氏儿童智力量表。
这两种测试的评估标准不同，但基本原理一致。都是从多个能力维度对儿童的智力进行评估，包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等等。
智力的高低用智商IQ来表示，在韦氏量表中，正常儿童的智力水平在90到之间；到是中上水平；到是优秀水平；以上是非常优秀水平；而80到89是中下水平；70到79是临界状态水平；69以下是智力缺陷。
一般来说，智商比较高的儿童，学习能力比较强，但这两者并不一定是正相关的。因为智商还包括社会适应能力，有些儿童学习能力较弱，但社会适应能力比较强。
我们可以做什么？
在了解了什么是智力测验之后，我们回到刚开始的问题。
“到底要不要给孩子做智力测试？”
具体到每一个孩子，我们可以有三种选择：
一、什么情况下有必要做？
有些家长们会发现，孩子在成长发育过程中出现动作或语言发育落后于同龄儿童，或者学生学习成绩差，甚至发生学习困难的情况；
有些孩子可能会出现明显的反应迟钝、注意力缺乏的症状，主要表现为不活泼，对周围事物没有兴趣。
像这样的情况，家长应该提高警惕。医院寻求专业医生的诊断，然后根据医生的建议和指导进行相关的智力测试。早发现，早干预。
二、什么情况下可以做？
一些家长会得到来自学校老师的反馈，说孩子在学校有异常的行为举动，比如上课躁动不安分、不遵守课堂纪律，课下表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，经常和同学发生冲突等等。
像这样的情况，更多的是心理障碍。家长可医院进行相关的诊断，根据医生的建议选择是否进行智力测验。
还有一些家长会因为孩子的某些天赋和特长，希望进行智力测试，从而帮助孩子更好的发展。对于这种情况，可以把智商测试作为培养孩子特长的补充，不必过于看重测试结果。
三、什么情况下不需要做？
智力测验有利也有弊。
有些家长总会因为孩子的学习成绩不理想而焦虑，很容易将成绩和智力联系到一起。其实，这种情况背后的原因有很多，家庭关系、学校环境以及孩子学习心理都会影响到孩子的学习表现，智力因素只是其中一个方面。这种情况，没有必要做智力测试。
智商测试结果会带来一定程度的心理暗示。对于正常儿童来说，不理想的测试结果会产生消极的心理暗示，反而不利于孩子的成长。
因而，对于智力测试，我们可以大概了解到智力测试对于绝大多数孩子都适宜进行，这对于他们都会有一定的正向作用。但是孩子是否要进行智力测试，要根据孩子的情况而定，因为并不是所有孩子都适宜，同时当孩子出现某种问题时，要找出根因，才能更好地解决问题。
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