在当下的大环境，出现了一种“高分低能”的现象。
简单的来说就是，学业评价上能够获得高分数，但是在工作和生活的实际中却表现较差，自立能力、人际交往能力、创新能力等多方面存在较大问题的现象。
之前被称为神童的魏永康,13岁时,以高分考入湘潭大学物理系,年,17岁的魏永康大学毕业后考入了中科院高能物理研究所,就读硕博连读研究生。
为了让儿子好好学习,母亲曾学梅包办了他生活上的一切琐事,脱离了母亲的照顾后,魏永康失控了。
他完全无法安排自己的学习和生活:热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服;房间不打扫,袜子脏衣服到处乱扔;他经常一个人窝在寝室里看书,却忘了还要参加考试和撰写毕业论文。
年7月,魏永康连硕士学位都没拿到,就被学校劝退了。
以多的高分考入成都一所名牌大学英语系的高才生王轶,5天后就被休学了。原因是精神状态暂不适合学习。
他平时根本不愿跟人打交道,沟通都成了障碍。开学5天了还老在校园里走丢,甚至连寝室究竟在几单元都搞不清楚，连生活都不能够自理。
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