主讲人：北京著名儿童青少年心理国家心理咨询师、家庭教育指导师；具有心理学、教育学双重背景专注儿童青少年，网瘾、厌学、早恋、自闭、多动与抽动症(丰富的个案经验);孩子生理心理性偏差行为(长程陪伴有丰富的经验);青春期问题;考前焦虑(中高考考前心理疏导);人际交往与社会适应障碍;神经症：抑郁症;强迫症;恐怖症及其他精神障碍。主讲内容：儿童青少年强迫症是一种常见的轻度脑功能障碍，其特征是多次反复的不合理的想法，行为或冲动，以及过度的焦虑和焦虑。儿童青少年强迫症的症状可以从三个方面来描述：
一是强迫性思维，即病人必须反复地想出同一个想法，或者必须反复地执行某种行为，以达到一定的结果，比如洗手、整理物品等；二是强迫性行为，即病人反复地重复某种行为，以达到一定的结果，比如排列物品，检查安全性等；三是强迫性焦虑，即病人对某种事件或情况有强烈的担忧，导致病人不能正常地进行日常活动。儿童青少年强迫症的发病原因尚不明确。有研究表明，这种疾病可能与基因突变有关，也可能与环境因素有关。在儿童青少年强迫症的发病过程中，可能会受到父母的情绪压力和社会环境的影响。儿童青少年强迫症的治疗方法主要有药物治疗和心理治疗两种。药物治疗是使用抗焦虑药或抗抑郁药来缓解症状，但是要注意药物治疗的副作用。心理治疗可以帮助病人认识自己的问题，改变自己的情绪和行为，并学会应对压力。此外，还可以采取一些日常生活护理措施，以缓解症状。比如，给病人安排规律的作息时间，保持良好的生活习惯，及时安排病人参加各种活动，以及定期进行心理咨询等。儿童青少年强迫症的治疗需要家长、医护人员和心理咨询师的共同努力。家长要给予病人充分的理解和支持，尊重病人的意愿，不要对病人施加压力；医护人员要及时诊断和治疗，以减轻病人的症状；心理咨询师要帮助病人改变不良心理，培养正确的心理观念，帮助病人解决心理问题。总之，儿童青少年强迫症是一种常见的轻度脑功能障碍，其发病原因尚不明确，治疗方法主要有药物治疗和心理治疗两种，需要家长、医护人员和心理咨询师的共同努力。儿童青少年强迫症的治疗要求全面，综合，需要病人和家长的配合，并要坚持治疗，以获得良好的治疗效果。
