儿童语言发育迟缓,有沟通障碍是什么病 [复制链接]

语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平，但是，这不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。儿童语言发育迟缓，有沟通障碍与很多因素有关，例如听觉障碍、儿童自闭症、智力发育迟缓等。

1、听觉障碍：听觉对儿童的语言发育非常重要，如果在语言发育期间长期存在对口语的输入障碍，如中度以上的听觉障碍状态，则语言信息的接受(理解)和信息发出(表达)会受其影响，导致语言发育迟缓。这种情况下其语言障碍程度与耳聋程度相平行；

2、儿童自闭症：如果对作为语言交流对象的存在及语言刺激本身的关心不够，其语言发育必然会受到影响。自闭症的儿童即是这一情况的典型病例。其行为方面的特征是视线不合，即使招呼他也无反应，专注于某一事物及保持某种行为(保持同一行为的欲望)等等。并且在语言症状的方面，有模仿他人语言及与场合不符的自言自语，人称代词的混乱使用，没有抑扬顿挫的单调讲话方式等等；

3、智力发育迟缓：即精神发育迟缓，在语言发育迟缓中所占的比例比较大，其定义为在发育期间，整体智能较正常平均水平显著降低，并伴有适应性行为障碍。如先天性的21-三体综合征。

除以上原因之外，发育性运动失语、发育性感觉性失语、构音器官的异常、语言环境的脱离等因素，均有可能造成儿童语言障碍、语言发育迟缓。患儿表现为过了说话的年龄仍不会说话；说话晚或很晚；开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞；虽然会说话但语言技能较低；只会用单词交流，不会用句子表达等等。

如果儿童出现了上述症状，家长应予以重视，医院检查，可进行精神心理CT全面精准检测，能快速确诊病因，多学科名医联合会诊，个性化诊疗，且“儿童乐园”式就医环境，让孩子无负担。通过治疗来改变或消除儿童的基本缺陷，使之达到正常水平。根据其语言学上的基本缺陷，教会其特别的语言行为，使其尽量正常化。根据儿童的能力，提供补偿性的策略来学习语言及沟通技能。以上多种训练方式联合应用，对儿童的注意力、交流态度、交流能力都能起到很好的提升效果。医院医院儿科等。