我不是怪咖亚斯伯格症三大特质,请这样与 [复制链接]

你知道爱因斯坦、漫画家朱德庸都是亚斯伯格症患者吗？他们常被认为是怪咖、不懂与人相处，其实这是这种疾病的特征之一，当孩子出现以下三种特质，就需怀疑有亚斯伯格症！

正确认识亚斯伯格症

亚斯伯格综合征（Aspergersyndrome，简称AS）属一种发展障碍，最常出现的困难是在人际互动与情绪处理上，同时伴随着兴趣狭隘及重复特定行为；平均而言，孩子被诊断为亚斯伯格症大约是8~11岁期间。

通常亚斯伯格症患者的智力正常，有许多人智商偏高，但也有部分患者容易合并注意力不足过动症、学习障碍、焦虑症等精神疾病。

亚斯伯格症的3大特质

亚斯伯格症孩子在外人眼中，常被认为搞不清楚状况、不会看场合、不会看人脸色、同理心能力偏低、常常只顾着说不想要听、只对自己感兴趣的东西专注……等等，综合上述特点，其实大致可归纳出三种特质：

特质1、社交困难

与他人社交时会有困扰，如不习惯眼神接触、一来一往的交谈、听不懂反话、看不懂肢体语言，因此，他们不太会调整自己的行为来符合不同社会情境，所以也不容易与人发展长期的社交关系。

特质2、沟通困难

他们讲话会特别咬文嚼字，常讲自己发明的一些外星人语句，或讲话内容常局限于自己的兴趣，往往穿插很多特别的专有名词、或是比较艰涩的字词，有时候语调上也会出现夸张的抑扬顿挫，让旁人觉得难以沟通。

特质3、固执或狭窄兴趣

他们只热爱特定的事物，所以会有近乎偏执的行为，例如对昆虫、火车、自然科学等事情超级狂热。另外，他们也会坚持某种同一性或重复性，甚至到仪式化的程度，比如每天都固定行进路线、只吃特定食物等。

亚斯伯格症者只热爱特定事物

孩子若有以上三种特质（通常被称为三重障碍），须怀疑有亚斯伯格症，建议就医评估。

亚斯伯格症的治疗

目前，亚斯伯格症没有可行的治疗方法，比如缓解核心症状的药物，只能靠行为治疗。

1、药物治疗

如果儿童合并有焦虑、适应障碍、行为障碍、强迫症等情绪障碍，才会给予适当的药物治疗，例如抗焦虑药。

2、心理治疗

在心理的辅导方面，有些孩子如果能力还不错，对人还有期待性的关系时，不妨和他建立起友好关系，给予支持性、指引性的心理治疗，这样对他也会有不错的帮助。

如何与亚斯伯格症孩子相处？

1、有话直说，不拐弯抹角

亚斯伯格症患者对语言仍是只了解字面上的意思，所以清楚明白地和他们沟通相当重要。例如要约看电影的时间，请直接说“我们明天就看11:50的电影，你11:20前一定要取票”。

2、尽早发掘孩子的天赋

当孩子感受到自己跟别人不一样自信心容易不足而产生偏激的想法，若能利用他们的优势能力建立自信心，他们也会比较快乐。

3、慎选教学型态，尤其是幼稚园

充满合作性活动的幼儿园，会比每天自己完成许多独自工作的幼儿园来得适当。

4、绘本共读很重要

应在婴幼儿阶段让孩子大量看图说故事，有每个人物的表情动作去判断故事的发展，这才是心智解读能力的训练，人际社交的增进，也能有效提升心智成熟度。

5、适时协助排解压力

旁人、老师或家人应多观察孩子的变化，适时提供协助，甚至每周固定安排到郊外走走，缓解压力。

亚斯伯格症与自闭症有何不同？

基本上，亚斯伯格症与自闭症有很多特征雷同，唯一不同的是，亚斯伯格症儿童并没有明显的语言发展迟缓的现象。如果没有明显的语言发展迟缓现象，又符合其他类似自闭症的特殊行为模式，则可以归类为亚斯伯格症。