当今社会竞争日益激烈，而这种竞争也被移植到学校，也就是我们常说的“内卷”。学生从幼儿园到大学个体生长发育的关键时期，生理和心理上都经历着一系列的重大变化。
这些生理和心理的变化相互联系、相互影响，促进幼小个体长大成人。这个阶段人的可塑性很强，是接受教育的最佳时期。
良好的教育环境影响能有效促进学生心理健康发展。反之，不良的环境影响也容易使学生形成一些不良的心理品质，甚至发展成为心理疾病。
从一些调查统计的结果来看，我国学生中存在着各种心理问题。如，交往适应障碍、学习困难、情感挫折、娱乐限制、择业茫然、生理发育烦恼、性生理偏差、亲子矛盾、社会环境适应困难、宗教影响、不良习惯等。
日前教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点
