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团队沙盘
爱塔教育
为增强团队凝聚力，促进人际关系协调，上周六爱塔教育组织老师们进行了沙盘游戏，一起看一下吧!
爱塔教育
首先参与者在架子上挑选沙具在沙盘上进行摆放，参与者全程不交流，摆放完毕后由参与者解释画面及其中含义。各位老师也对其他老师摆放的沙具说出自己的想法，收获满满。
爱塔教育
沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
团队沙盘
其实，团体沙盘游戏制作中的人际关系和现实生活是一样的,不是自己想怎样就怎样，别人有时是不能理解的，因此，就不能不改变自己的想法和行为方式，从而达到内心平和和人际关系的协调，团体沙盘游戏的治愈力量也就在于此。
如果成员能将团体沙盘世界中所获得的人际互动成功经验迁移到现实生活中去,就可能会促进团体沙盘游戏制作起点反思自己往日生活中的言行的作用，促使其社会性成熟和人际关系的改善。
通过此次进行团队沙盘，激发老师们对自我的反省与提升，同时促进团队精神的升华，提升爱塔教育团队凝聚力，加强团队间精神交流，改善团队气氛，为了大家共同的目标不断前进！
END
如果您的孩子出现如下症状：
1、爱好固执狭隘，重复刻板行为。
2、感觉异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
3、多动、注意力分散、自控能力弱发脾气、攻击、自伤等。
4、社会交流障碍，缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
5、智力异常，70%左右的小儿自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力。
6、哭闹不止，睡眠障碍等。
7、阅读障碍，跳字落字。
8、不能正常表达，不能对视。
9、语言及言语障碍。
10、感觉统合失调.......
或是您有自闭症、多动症等方面的疑问，敬请咨询我们。
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