尖货
销量百万畅销书《非暴力沟通》儿童绘本第2辑面市啦!培养高情商、好情绪的孩子,就读它!!
《非暴力沟通》
《非暴力沟通》儿童绘本第二辑来啦
还记得吗?《非暴力沟通》儿童绘本第一辑曾获得大V妈妈们的一致好评!!
现《非暴力沟通》儿童绘本第二辑来啦
从小培养非暴力沟通,让孩子受益终生。
在“成长的滋味”系列绘本中,
请跟着小亚,一步一步,
学着与自己的情绪和感受和平共处,
循序渐进地找出感受与需要,再适当地表达出来。
非暴力沟通领域重量级作者:意大利知名心理学家、非暴力沟通中心意大利分社创始人作品
孩子在生活中常见问题的非暴力沟通引导与示范
一步一步探索“感受”与“需要”(非暴力沟通要点)
每一本最后都有特别的日常场景预设和准确表达的专项练习
画面色彩丰富、形象可爱、易于仿画
《成长的滋味》系列绘本非常适合亲子共读,可以帮助家长和老师很好地引导孩子,在生活中找出情绪背后的感受与需要,并适当地表达,学会与情绪和平共处。在非暴力沟通的潜移默化中成长的孩子,情商会得到很好的培养;而能从有意识到熟练地运用非暴力沟通的父母也会发现,自身、孩子、家庭都会受益终生。
内容简介《小亚上幼儿园》
上幼儿园?为什么要上幼儿园呢?
一个人在家玩,不好吗?
没错,幼儿园是有很多新玩具,可是……
一个陌生的地方,一个人也不认识——
老师会不会很凶?
没有人跟我玩怎么办?
妈妈不来接我,怎么办?
对陌生的环境既好奇又害怕的小亚,
心里七上八下,五味杂陈……
一只温暖的手、一张灿烂的笑脸、一句句耐心的问询……
是老师……小亚的感受和需要她怎么全知道?
小亚似乎有点喜欢上了去幼儿园!
他到底是怎么适应新环境的?
《咦,小弟弟怎么变成了小妹妹》
一天,妈妈说要给小亚一个惊喜——
然而,不是他期待的玩具,而是小弟弟!
小亚在发抖……
爸爸说小弟弟会很可爱,可以一起玩、一起睡……
小亚好想有个弟弟一起踢足球,
于是期盼着早点下雪,迎接弟弟的到来。
眼看妈妈的肚子大得像个大西瓜,
一天爸爸突然告诉小亚,妈妈肚子里的是妹妹,不是弟弟。
什么?!是妹妹!!小亚吓了一大跳,气都喘不匀,难过得大哭。
爸爸妈妈的一番话、一系列举动,让小亚的心情平复下来,
包括回答“妹妹本来在妈妈肚子里,现在怎么跑出来?”……
爸爸妈妈是如何帮助小亚适应并接受了新变化,
并克服内心各种强烈的负面情绪呢?
《小亚与小爱的恩怨情仇》
妹妹小爱的到来,
让小亚有时高兴,有时生气,有时难过……
妹妹一天到晚,除了睡就是哭,小亚有点心烦;
妈妈一天到晚,都围着小爱转,顾不上理小亚;
妹妹没出生时,小亚的光景可好多了,
现在,小亚连跟妹妹开个玩笑,都会遭到妈妈大声呵斥。
小亚气得钻到床底下,还骂了一大串脏话……
又是妈妈的一番话和拥抱,平息了小亚的忿忿不平,
小亚总算克服了内心的障碍,
一步一步学习面对家中的巨大变化。
《小亚生病了》
放学的路上,
小亚就感到浑身不对劲,
一会儿好冷,一会儿好烫,
身体在发抖。
躺在沙发上,
小亚身体内好像有条小河,从胃里冲出来,
脏东西溅得到处都是:
沙发上、地板上、衣服上……
好恶心,好痛苦啊。
哭着依偎在爸爸怀里的小亚,
知道了这叫“呕吐”,
呕吐甚至对人还有好处?!
妈妈也答应哪儿也不去就陪着小亚,
妈妈的抚摸让小亚感觉好多了!
爸爸妈妈是如何陪伴和开导小亚,
帮助小亚勇敢面对并克服了身心不适的?
作者简介维尔玛?科斯泰蒂
意大利知名心理学家,年轻时受教于非暴力沟通中心创始人马歇尔?卢森堡博士,是意大利第一位取得非暴力沟通证照的教师。年创办非暴力沟通中心意大利分部CentroEsserci与附属出版社EdizioniEsserci,通过出版、写作、课程、研究会等,在意大利各地以及世界各国推广非暴力沟通的理念,为该理念的普及化和通俗化做出了巨大的贡献。作者出版和写作的对象涵盖成人、青少年和儿童,主要著作包括《Esserci的入门书系》(ABCdiEsserci)、“按‘步’就班”书系(PassodopoPasso)、“需要与策略”书系(BisognieStrategie),等等,均被译为多种语言,造福了无数的读者。
莫妮卡?里纳尔迪尼
意大利插画家,生于年,大学主修文学和艺术。毕业后开始在小学任教,并为童书绘制插画。长期与本书系作者维尔玛?科斯泰蒂合作,除了意大利文版,两人合作的作品也译成英、法、德、瑞典、波兰、中文等语言,深受各国小朋友的喜爱。
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基于“所有人的行为以及言语都是满足需要的尝试”,非暴力沟通为我们在每一个当下实践同理和善意指明着方向和路径。面对养育的重要时刻,父母如何与孩子建立联结,这套绘本用四个故事让孩子在爱的滋养中品尝成长的滋味。
——刘轶中国首位国际非暴力沟通认证培训师NVC中文网(NVCChineseNet)创始人
儿童的成长过程,就是他越来越多地认知的过程,而作为引领儿童成长的成年人,不仅要带领他认识外界,更要帮助他认识自己。这套书从儿童的切身经历出发,对于帮助儿童认识感受和需要有很大帮助。认识、表达、处理好自己的感受和需要,是很多成年人都要学习的功课呢。
——刘纳新《小读者》杂志主编
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