建生态文明环境
让春天不再寂静
莆田市实验小学
二（7）中队家队活动
仲春之月，草长莺飞。暖暖的阳光洒在大地上，温柔的春风拂面而来，带着青草的芳香。莆田市实验小学二（7）中队的科学探索之旅，在淡淡的晨雾中缓缓地拉开了帷幕。
队员们穿着整齐的班服，佩戴着胸牌，来到涵江区双亭御温泉度假村开启了主题为“建生态文明环境·让春天不再寂静”的研学活动。
从故事中听环保
春分是作物进入拔节期，需要农民除草、施肥、灌溉的关键时期。在这特殊的日子里，老师也努力地为祖国的花朵“灌溉施肥”。课堂上，老师以童话故事的形式为队员们讲解了“寂静的春天”的由来和农业污染带来的危害，将保护环境的意识种子深深地种在队员们的心中。
队员们认真听讲，仔细地记下了课上的重点。
“小鸟吃了带有杀虫剂残留*物的昆虫，于是中*奄奄一息。”
“农场的母鸡努力地孵着蛋，却再也孵不出小鸡。这是为什么呢？”“因为，母鸡也吃了带*的虫子”
课堂上，队员们根据老师讲解的内容举一反三，快速地回答出老师提出的问题。
污水大变身
水污染了怎么办？课堂上队员们通过团队合作，利用石英砂过滤杂质以及活性炭吸附色素的原理组装出了小滤柱，对受污染的水进行净化处理。实验过程中，队员们学会了如何看组装图纸，如何团队协作。小组长们认真尽职，组织着自己的组员积极参与到组装活动中来，热烈的讨论声此起彼伏。
C48.,32.,46.,33.,44.,33.z"fill="rgb(,,)">培育新生命
在前往耕地的小路上，一切都是那样的新鲜与神奇。队员们怀揣着一颗好奇之心，井然有序地跨过重重障碍——污水区、小木板、小沟渠，一路向我们的目的地前进着。到达目的地，队员们通过老师的讲解知道了原来小小的育苗土里也有大大的学问。为了能够让幼苗的存活率变高，可以使用育苗盘育苗代替直接将种子播种在耕地上。而适当的加入耕地土壤能够使得幼苗在移栽后更加适应当地的土壤环境。有机肥可以为幼苗提供多种营养物质。而基质土能够使得育苗土更加疏松，有利于根系吸收氧气。
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快乐的时光总是短暂的，到了和大自然道别的时候了。
“老师，我可以留下来不走吗？”
“可以留下来帮农民伯伯种地吗？”
“可是我不想走……”
队员们稚嫩而又可爱的话语中隐藏着深深的不舍。大自然带给了队员们全新的体验，队员们也将欢声笑语留给了大自然。
愿通过这次研学之旅，生态环保的理念能在孩子们的心中生根发芽，寂静的春天再也不会降临到我们身边。
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我在这里
等着你来
图文：二（7）中队
编辑：王夏青
审核：陈海勇
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