来源
儿童发育障碍康复中心（ID:FuJianKangFu）
编辑
知一
审核
秘书处
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个案一
多动症儿童小东平常很容易冲动、分心，常常动不动就和同学争吵，曾有老师对全班同学说，大家最好离他远一点。因为同学都疏远他，最近小东出现拒绝上学，对学习没有动力，也不肯就医。
个案二
A同学掉了钱包，老师要全班投票“票选”谁最有可能是偷窃者，结果患有多动症的B同学得到最高票数，但他坚决否认。事后证明A同学钱包是忘记带了，而不是被偷。虽然B同学没有犯错，却被误导的民意定罪，在心理上受到极大的创伤。
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个案三
多动症儿童小明在学校经常状况不断，老师也常向家长建议:“让他在家学习几天吧!”于是，一个学期下来，小明到校的时间有限，难以融入集体。而且，他常常以捣蛋、恶作剧的方式希望获得同学的
