白癜风早期 http://m.39.net/pf/bdfyy/金秋九月，丹桂飘香，转眼又是一年开学季，然而有这样一群孩子，他们无法适应普校的学习节奏，但又不甘心进入特校只学习生活自理。当“不上不下”成为入学的门槛，我们的孩子又将何去何从？
为帮助更多有学习障碍的孩子实现上学梦，济南星神特殊儿童关爱中心新学期报名即日开启，面向全国招收2—17岁的自闭症、智力障碍等特殊儿童，开设山大班、清华班、北大班、幼小衔接班、能力提升班、特长班等多重特色班级，根据孩子能力分系，参照年龄分班，小班化、针对性地精准教学。
报名须知
2-17岁特殊儿童、青少年群体
有一定自理能力
无暴力自伤、他伤行为
健康情况遵守诚实原则如实告知
山大班
山大班面向2—7岁特殊儿童招生，低功能儿童以生活自理为目标，高功能儿童以认知神经脑科学为理论基础提升心智、语言能力，使其接近正常儿童，最终适应学习和生活。
清华班
清华班面向7—12岁特殊儿童招生，以康复训练、知识教授、社交提升为三大教学目标，帮助孩子实现基本的生活自理、文化课的基础掌握及社交活动的有效参与。
北大班
北大班面向12—17岁的特殊青少年招生，分为小学部与初中部两个不同培养系统，根据孩子能力与类型开展针对性教学。以生活适应及实用技能提升、社交能力提升、逻辑能力提升为主要培养方向，帮助学龄特殊青少年发现兴趣，培养特长，以自理自立、自食其力为最高目标，在提高其生活品质的同时，注意工作人格的建立养成。
幼小衔接班
幼小衔接班面向5—9岁特殊儿童招生，分为全天班与突击班，帮助想进入普通小学学习的特殊儿童突击补习、能力提升，帮助孩子顺利升入小学。
能力提升班
能力提升班将以周末班、半天班、一对一制三种形式展开，从语言、注意力、感统、情绪行为及自我管理、社交等方面着手，帮助孩子全面提升。
特长培养班
特长培养班包涵丙烯画、鼓乐等艺术课程，全面开发孩子们的艺术特长、激发潜在天赋，在学习的过程中提升创造力与想象力，增强孩子表达情感的能力与社交自信心。
校园风貌
济南星神特殊儿童关爱中心是一家在济南市民*局正式注册成立的民办非企业单位，致力于全国范围内的自闭症、智力障碍等特殊儿童，为其提供特教康复、知识提升、兴趣培养、特长发掘及职业探索等服务。
目前，星神建筑面积余平方米，具有三个户外平台，配有教室、儿童寝室、餐厅、感统室、个训室、奥尔夫音乐室、游乐园、操场等。
师生英姿
为了保障孩子们的康复质量，星神从一线城市特聘多名具备多年从业经验的特教老师，组成与国际先进理念接轨的教师团队。
现有专业康复训练师十四名，特教老师七名，生活老师五名，保育老师五名。星神教师团队除擅长特殊儿童的教育评估、感统训练、心智语言提升外，另研发社交、音乐、美术等小组课，最大限度地满足特殊儿童的教育需求。
作为一家全托制特殊儿童服务机构，星神吸引了来自全国各省市的孩子，目前日常在校康复儿童五十余名。
教学模式
“特教＋普教”
实行双班主任负责制，特教课和文化课并重，符合学生特点，以特教康复为主兼顾全面能力提升，同时与社会接轨，引入最新教学理念。
“私人定制＋集体游戏”
入学后经过专业测评，针对孩子弱项进行康复训练，专项提升；每天充分体能训练，纾解情绪；引入多种游戏，寓教于学。
“兴趣发掘＋艺术疗愈”
提供多种兴趣课，发掘孩子兴趣特长，同时引进专业器材，将兴趣课与艺术疗愈结合，综合提升孩子能力。
“能力提升＋小班教学”
以能力提升为导向，小班制教学，根据孩子能力分班，每班4-6人，配备文化课老师、特教老师和保育员各1名，吸收国内外先进经验，不断创新改造课程，对孩子实际有效。
“星神融合日”
融合日为星神每周五的特色课程，我们主张“敞开门”教学，打破封闭环境，将现实社会带进来、将孩子带出去，通过社会各界志愿者与孩子们的交流接触、活动融合，增强孩子的语言表达能力、人际交往能力与社会适应力。
课程概况
文化课：主题认知、全课程教学
特教课：个训、感统、注意力提升、生活技能
体育课：韵律早操、体能训练、球类运动、花样体育
游戏课：童年游戏、益智游戏
艺术疗愈：美术疗愈、奥尔夫音乐
重要通知
老生介绍新生入学者，享受相应学费优惠。
新生免费试课三天。
团报优惠。
报名联系：
孟老师：（孩子年龄2—12岁）
张老师：（孩子年龄12—17岁）
