治疗白癜风哪个医院最专业 http://bdfyy999.com/#高考女生撕毁2同学答题卡#
前言：这个女生可能具备反社会型人格障碍的特质，但这并不足以为这个女生的行为开脱，就算真的是反社会人格障碍，其依然具备承担完全民事行为责任的能力，所以该承担什么责任就什么责任。
为大家简单描述一下事件经过：事发于河南省平顶山市一中某考场，在离理综考试结束还有10分钟时，该考生突然站起，撕毁背后考生的答题卡，监考老师被惊呆之后，迅速处置，但速度还是没有这名考生快，其又转而撕毁了另外一名考生的答题卡。
河南方面，也是迅速回应，称会取消该名考生的全科成绩。
事发之后，相信很多人都是一脸懵，嗯？撕答题卡？这是什么操作？伤敌二十，自损两百万吗？
接下来，我们就分别从临床心理学和社会心理学的角度来剖析一下这个人以及探讨背后可能的原因。
从临床心理学角度看，此人多半有反社会型人格障碍的特征
何为人格障碍？人格障碍（personalitydisorder）是指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式，具有适应不良的性质，其人格在内容上、质上或整个人格方面异常，由于这个原因，病人遭受痛苦和/或使他人遭受痛苦，或给个人或社会带来不良影响。
当然，人格障碍也分为几大族群，就该名考生表现出的行为来看，其存在患有反社会型人格障碍的可能。
为什么这么说呢？
因为反社会型人格障碍的临床特征就是漠视或侵犯他人的权利，他们的基本信念就是他们应被利用，而其采取的策略就是攻击。
而这名考生在高考考场的应激环境下，突然、强行撕毁另外两名考生的答题卡，不就是在侵犯其他考生的权利吗？
那问题来了，他为什么会这么做呢？
从心理学角度看，其可能在潜意识中，就是要利用撕毁其他人答题卡造成的混乱，继续完成他还未完成的试卷。毕竟此时还有10分钟就要交卷了。
而他利用他人的行为，就是撕毁其他人的答题卡，而这就是攻击。
这也就可以解释，他为什么只撕毁其他人答题卡，而并没有撕自己的答题卡，因为他潜意识中就是想完成它啊！
当然，人格障碍的诊断与评估有着一系列的诊断标准，不能仅根据这一种行为就轻易下诊断，但可以肯定的是，此人一定具备反社会型人格障碍的特质。
从社会心理学角度看，年的大环境真的不太好
天下之大，无奇不有，真的是活的越久，见过的事情就会越多，但我敢说一年所发生的事情是很多人多少年都不一定能经历到的。
我们在谴责、剖析这名考生的同时，也不得不承认，他面临的这个大环境与以往相比，真的过于恶劣。
那段新冠肺炎肆虐的时间，打破了多少考生的安排与部署。有的考生可能如鱼得水，非常适应，而对有的考生来说，他们离开了大环境，自己就极其难以安排自己。
而自己难以安排自己的结果，就是各种方面的下滑，而高考是个千军万马过独木桥的竞争性考试，你下了我就要上了。
大家是有竞争，是有比较的。
况且，我们还并不了解他的家庭背景，如果也是那种高压环境的话，那这名考生，在家庭压力、疫情大环境的压力与高考考场上的压力重重叠加下，做出如此极端的行为，也就能得出一定程度上的解释了。
然而，我相信，今年每一个参加高考的学生都绝不会是轻轻松松的，不管这名考生背后有多惨，我相信还有更多的考生会比他的情况更不好。
但唯独你发生了这种极端的事情，所以，个人特质是主因，外在压力是次因。
所以，对于下一届考生，我们该如何做呢？
社会、学校、家庭要齐努力，尤其是家庭，努力为考生提供一个“降压”的氛围，为具有这种特质的极少数考生减少应激压力，从而减少对他们的外部刺激。
但我相信，更重要的还是考生自身，就算有万般理由，也不能为这种行为开涮。
也请一定要关照好自己，自己给自己做好心理建设，而这本身就是你日后的本事与财富。
我是
心沐阳，一个坚持用社会心理学解读群体走向，用临床心理学剖析个体内心的心理学小男人。
