适应障碍

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告别开学焦虑从心出发人民资讯 [复制链接]

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「本文来源:青岛早报」开学季本是收心上课的日子,近两周来,医院心理门诊咨询学习、情绪问题的学生群体们却不断增加。医院临床心理科,每天都有十几名中小学生“光顾”,从不想开学、到逆反不想学习,再到有严重情绪问题不得不休学进行专门治疗。同样,在青岛市医院,门诊上为开学焦虑而咨询的孩子们也明显增多,甚至不少家长也加入了开学焦虑群体。新学期伊始,同学和家长们心情如何?是否因为开学带来的环境变化或生活的不确定性而有些担心?心理专家们进行科学解读并提供锦囊支招,帮助同学们调整好心态,迎接新学期。诊室故事镜头1上学困难背后多是压力过大开学升入初三的小仁在上学期结束时期末考试成绩不太理想,当时就出现了学习困难、厌倦上学的情况,但为了应对期末考试暂时把那些不良情绪隐藏了起来。轻松度过了一个暑假,随着开学的到来,小仁再次出现了情绪低落,他不想看书学习、不想去学校,与父母一谈学习便暴躁发脾气。医院临床心理科副主任医师王克在门诊中发现,前来求助的学生中,因为无法正确调节学业压力而产生开学焦虑较为普遍。小仁来到诊室时已经出现了发烧、恶心呕吐、头疼的躯体症状。他向医生讲述:“很想认真学习,很想进步,但就是学不进去,上课听不进去,成绩也变得越来越差。父母却不理解,总是觉得我态度不端正,责怪我为什么别人都能听懂我听不懂,责怪我笨、不认真……”小仁很无助,面对父母的压力,自己既焦虑又愧疚,既烦躁又消极。镜头2想到入学社交整夜失眠焦虑“他从去年一上初一就有适应困难,怎么一年过去了还没调节好?新学期开学还是恐惧、很抗拒,现在做作业都不专心了,注意力很不集中。”家长赵女士在诊室中焦急地“控诉”着儿子的情况。赵女士的儿子小辰读的初中是寄宿制,经过大半天的沟通交流,小辰才告诉王克,其实最困扰他的是人际关系问题。“宿舍同学不喜欢我,有的同学瞧不起我,跟我有敌对情绪……”小辰难过地说。无法在新环境中立足,感受不到集体的接纳,让原本就内向自卑的小辰逐渐把自己封闭起来,进而慢慢产生了厌学情绪。开学前的十几天时间内,他常整夜整夜失眠,整个人状态越来越差。经过一系列心理检测,结果显示,小辰存在严重的焦虑症。镜头3开好复学证明新学期重新出发“在家休学了一年,我现在想开了,真的想重新出发,为自己的未来努力。”几天前,今年医院开了复学证明。为了这一纸证明,他度过了许多难熬的日子,也最终在付出努力和克服障碍后,重新返回了校园学习。齐齐是在一年前走进王克的心理诊室,在咨询和诊断过后,因为严重情绪问题无法坚持入学,而不得不休学治疗。“齐齐父母离异,自从家庭变故后,他平时跟家人交流变得非常少,再加上进入高中后学业加重,学习愈发困难,导致情绪持续低落。并且他存在抑郁症和严重的适应障碍,因此休学。”王克向记者介绍,每当评估小患者情绪问题原因时都会发现,与老师同学人际交往、自身性格、和父母家庭关系、学业压力等等往往都是影响因素。而面对这些问题,有些家长能够接受,有些家长却不接受不理解,齐齐的父母便是后一种。经过一年的心理和药物治疗,齐齐坚强地进行自我调节,在暑期还主动要求入院治疗。前不久,心理情绪各方面都有了好转后,齐齐为自己开好了复学证明,希望重新出发,迎接未来的挑战。专家支招找到焦虑原因积极调整“家长或学生有轻微焦虑感并不是什么坏事,适度紧张和焦虑,也有利于积极为新学年做好准备。”青岛市医院副主任宋欣欣告诉记者,适度焦虑说明家长对孩子学习成长的
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