本文转自：中国教育报近日，医院开设“学习困难”门诊的消息上了热搜，相关话题引发网友讨论。记者了解到，医院开设了“学习困难”门诊。从左到右依次为首都儿科研究所、医院、医院官方挂号平台截图当人们还在讨论“学习困难”竟然能够医治的时候，门诊已经全部约满了。图片来源：澎湃新闻“学习困难”真的是一种“病”？我家孩子是“学习困难”吗？家长应该如何对待孩子的“学习困难”？01“其实并没有‘学习困难’这个诊断类别”根据北京大学公共卫生学院胡真、朱广荣等人的论文《北京市自我报告学习困难初中生心理健康状况》定义，“学习困难”是指一种或多种基本心理过程障碍，包括语言使用、说话、书写等，使人在听、读、写或数学计算等活动中表现出不完整的能力。首都儿医院保健科在今年5月初开设了学习困难门诊，在儿童心理健康领域工作多年的张丽丽任主治医生。她说，“学习困难”范围很广，“这是一种综合症，有多动症、情绪障碍、智力结构问题等多种症状表现。”医院心理科主任朱大倩告诉记者：“其实原本并没有‘学习困难’这个诊断类别，之所以用这一名称开设诊室，是因为当部分家长、老师发现孩子出现一些问题时，非医学专业人士并不能分辨源头是生理还是心理因素，为此希望通过这个相对通俗的诊室名称，让孩子的身心健康发展能更早、更好地被
